Interpretación es unos de los temas fundamentales de la investigación en ciencias sociales y en educación. Pero interpretar no es una tarea mecánica sino es el resultado de un complejo proceso en el que entran en interjuego los conceptos y escuelas de pensamiento que han orientado la indagación, las interrogantes con las que se conformó el proyecto, el material empírico obtenido y los intereses intelectuales del investigador. Una tarea compleja que no tiene normas, pues en ellas se desplie...

Este libro presenta los fundamentos de un proyecto institucional que concibe la función de una Universidad Pública que tiene que responder tanto a la formación rigurosa de los estudiantes que estudian una licenciatura para ejercer una profesión, como al cumplimiento de su función social para que sus egresados sean formados en la comprensión y atención de las necesidades más urgentes de la sociedad en la que está inscrita, en particular de los grupos más necesitados de esos saberes profesio...