En medio del ajetreo y el bullicio de la ruidosa ciudad, mi alma se siente oscura y desilusionada, y sobre mi corazón pesa un dolor punzante, al pensar que se oculta la verdad.Veo a las multitudes correr hacia la antigua iglesia, invocando a la Trinidad en su ferviente oración, pero mi mente escapa a esta retórica, y mis pensamientos vuelan hacia ideas divergentes.Cuestiono la doctrina establecida, y mi corazón anhela una nueva visión, una comprensión más clara de la verdad...

El libro aporta un programa de trabajo que pretende ser una herramienta práctica para mejorar la dinámica del aula y el propio proceso de enseñanza-aprendizaje. Opera a través del uso de actividades que dan protagonismo al movimiento y ponen en valor la dimensión corporal, física y motriz de la persona a través de lo que se ha dado en llamar: propuestas. Estas se plantean en el propio espacio del aula –donde lo habitual es permanecer inmóvil en el pupitre– y por tanto rompen con esa visión...

La Universidad se encuentra inmersa en un profundo proceso de cambio. El marco de referencia que supone el Espacio Europeo de Educación Superior es una invitación a profundizar en la responsabilidad de adecuar la universidad a las necesidades y retos del futuro. Sin embargo, cuando se avanza en el despliegue del proyecto son muchas las dudas que surgen y muchos los problemas que se presentan. La responsabilidad que asumen las universidades a la hora de elaborar las memorias de los nuevos g...

Es ilógico pensar lógicamente cuando la lógica está secuestrada por la impunidad del poder. Daniel quien es elegido por la voluntad divina para trascender y regresar con la liberación de la misma, cuenta lo que no conocemos y deberíamos conocer, un sueño es la manifestación libre del alma y el espíritu, este se divide en sueño dormido y sueño despierto, ahora con el, el sueño dimensional real, es quien nos deja saber que todo lo que a nuestro albedrio llega es el viaje asumido en condicion...

En medio del ajetreo y el bullicio de la ruidosa ciudad, mi alma se siente oscura y desilusionada, y sobre mi corazón pesa un dolor punzante, al pensar que se oculta la verdad.Veo a las multitudes correr hacia la antigua iglesia, invocando a la Trinidad en su ferviente oración, pero mi mente escapa a esta retórica, y mis pensamientos vuelan hacia ideas divergentes.Cuestiono la doctrina establecida, y mi corazón anhela una nueva visión, una comprensión más clara de la verdad...

La finalidad de la Educación Infantil es favorecer el desarrollo integral de los niños en todos sus aspectos: físico, intelectual, lingüístico, afectivo y social, procurando complementar la educación que reciben en la familia y en el contexto social en el que viven. Para desarrollar su sociabilidad y su afectividad, los niños necesitan interaccionar con otras personas a través de la comunicación que se expresa, a su vez, por el lenguaje y la motricidad. El libro abarca diversos aspectos de...

Pensando la Educación Física como área de conocimiento ha sido producto de las investigaciones, artículos y ponencias presentadas en las Conferencias Académicas –del período 2013-2015– producidas por el Seminario Permanente de Investigación del Laboratorio de Investigaciones Pedagógicas de la Actividad Física y el Deporte, del ISEF Nº 1 "Dr. Enrique Romero Brest". El texto se dirige a los estudiantes, profesores, licenciados e investigadores de Educación Física así como a todo actor de la ...

La presente publicación es el resultado de una investigación realizada en la Universidad de Zaragoza y que cristalizó con la tesis "Consecuencias pedagógicas del a mirada y el tacto en la expresión corporal" (Canales, 2007). Dicha investigación ahonda en la interacción de las experiencias visuales y táctiles protagonizada por el alumnado universitario de dicho centro docente, en la Diplomatura de Maestro de EF.Las tareas expresivas de caracterizan por la elevada implicación emociona...

A través de la presente obra el autor trata de resolver todos los interrogantes que cualquier alumno/a de Secundaria puede plantearse durante la práctica físico-deportiva. Saber el porqué de cada una de las tareas propuestas en cada sesión.Supone un excelente recurso para trabajar los contenidos “teórico-prácticos” de una forma dinámica, indagativa, significativa y estrechamente vinculada a los intereses del alumno/a.Tras analizar la legislación educativa actual, revisar lo...