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Sprache. Macht. Denken
Politische Diskurse verstehen und führen
- von
- Carsten BrosdaAndrea D. BührmannThymian BussemerMelanie DiermannYasmin FahimiMichael GuggemosThomas HochHerbert HönigsbergerChristian KellermannJohanna KlattSteffi LemkeRobert LorenzBenjamin MikfeldRita Müller-HilmerHerfried MünklerAndrea NahlesMartin NonhoffUwe PörksenChristina SchildmannPeter SillerJan TurowskiMichael VesterElisabeth Wehling
2014
DE
»Hartz IV«, »Euro-Krise«, »Bürgerversicherung«: Wer im politischen Geschehen Begriffe besetzt, nimmt damit immer auch Einfluss auf das politische Denken. Doch wie funktioniert das? Wie übt man Macht durch Sprache aus? Wie kann man politische Diskurse verstehen und führen? Und wie kann man damit die demokratische Willensbildung stärken? In diesem Buch geben Experten und Praktiker die Antworten auf zentrale Fragestellungen der politischen Kommunikation. Was ist ein Diskurs? Wie beeinflussen ...
Praxisfälle Steuerrecht 2
Ausgewählte Fälle aus der österreichischen und europäischen Rechtsprechung 2013–2016
- von
- Daniela ArthRobin DambergerLisa-Maria GrobBenedikt HörtenhuberNadja JagschitzNina JandlLisa KircherSamir KovacevicLilly-Marie KunzTristan LindDavid OrzechowskiTanja RisseSelina SillerNiclas ThurnherAnna-Lena TomeczekStefan TürkSophie WirthigDaniel Gilhofer-LenglingerThomas Pillichshammer
- Serien -
- Linde Lehrbuch
2017
DE
Zugänglich
Analyse und Hintergründe steuerlicher PraxisfälleIst ein Dissertationsstipendium steuerpflichtig? Wer gilt bei grenzüberschreitenden Arbeitnehmerentsendungen als Arbeitgeber für Zwecke der Anwendung eines Doppelbesteuerungsabkommens? In welchen Fällen haftet der Geschäftsführer einer GmbH für die Abgabenschulden der Gesellschaft?"Praxisfälle Steuerrecht 2" beantwortet diese und viele weitere steuerliche Praxisfragen und behandelt einige der interessantesten...
Digitale Medien in Lehr-Lern-Konzepten der Lehrpersonenbildung in interdisziplinärer Perspektive
Ergebnisse des Forschungsprojekts Connected Teacher Education
2024
DE
Der open access Sammelband zeigt auf, wie digitalisierungsbezogene Kompetenzen von Studierenden und Dozierenden der Lehrpersonenbildung auf Basis interdisziplinären Zusammenwirkens von Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken unter besonderer Berücksichtigung der Mensch-Computer-Interaktion gefördert werden können. Zehn Forschungsprojekte präsentieren ihre innovativen und wissenschaftlich fundierten Lern-Lehr-Konzepte, die sie gestaltet, implementiert und evaluiert haben. Hierbei kamen u....