O livro Cartografia escolar e inteligências múltiplas lança um novo olhar sobre o ensino de Cartografia na educação básica, com atividades planejadas sob o enfoque das Inteligências Múltiplas dos estudantes. A Teoria das Inteligências Múltiplas, proposta por Howard Gardner (1983), afirma que o conceito de Inteligência não é suficiente para abranger todas as habilidades cognitivas humanas. Assim, com base em seus critérios, apresentou, em um primeiro momento, sete tipos de Inteligências. Sã...

O presente livro aborda o uso, os desafios e as possibilidades das multimodalidades e das tecnologias nos processos de ensino-aprendizagem dos componentes curriculares de Geografia e História na Educação Básica. Para a efetivação deste estudo, foi necessário mergulhar em um amplo referencial teórico contemplando temas como a pós-modernidade, o ensino de Geografia e História, as tecnologias digitais e sua interface com a educação, a interdisciplinaridade e as multimodalidades. Ao mesmo temp...