Los niños hacen preguntas acerca de la amistad, como ¿podemos ser amigos y no estar de acuerdo?, ¿podemos ser amigos y que no nos guste todo del otro?, ¿podemos reírnos de los demás incluso entre amigos? Las respuestas enseñan tolerancia, a tener buena comunicación, a explicar e intentar hacer las paces, a escuchar a la otra persona y a aceptar que hay amistades que no duran y otras que son "para toda la vida"...En un estilo a manera de charla, el narrador intercambia ideas con dos niños y...

Cuando los niños sienten miedo de afrontar problemas y no pueden externar sus deseos o necesidades, adoptan pensamientos como "Creo que soy un desastre comparado con los demás", "No me atrevo a hablar con el profesor", "Cuando saco una mala nota, tengo miedo de decírselo a mis padres"...En un estilo a manera de charla, el narrador intercambia ideas con dos niños y responde a sus preguntas sobre la vida, sus pequeñas y grandes preocupaciones. Este intercambio aporta respuestas, claves y per...

Cuando los niños entran en la etapa de preadolescencia empiezan a hacerse preguntas acerca de temas difíciles de responder para los padres. Los niños se preguntan y quieren respuestas a ¿qué se siente al estar enamorado? Es por eso que este libro aborda temas de amor en todas sus variedades como, el amor por los padres, la amistad con los amigos, el amor por uno mismo, amar a un chico o a una chica, o no amar más. En un estilo a manera de charla, el narrador intercambia ideas con dos niños...

Cuando hay luto por la pérdida de algún miembro de la familia, los adultos no saben cómo explicar lo que sucede a los niños, que muchas veces hacen preguntas como “Mi tía murió, ¿dónde está?”, “¿No volveremos a verla?”, “¿Murió para siempre?”, “Tengo miedo a la muerte y no quiero morir”...En un estilo a manera de charla, el narrador intercambia ideas con dos niños y responde a sus preguntas sobre la vida, sus pequeñas y grandes preocupaciones. Este intercambio aporta respuestas, claves y p...