La escuela es un escenario privilegiado para comprender el alcance de la concepción del mundo, los deseos y las dificultades a las que se han enfrentado los hombres.Recuperar la memoria histórica del magisterio turolense ha sido el propósito de este trabajo. Hemos querido conocer y entender el esfuerzo que hicieron los maestros y las maestras de esta provincia para construir una escuela como hoy la conocemos, en una etapa fundamental para el desarrollo de la enseña...

Esta obra analiza el proceso de regeneración pedagógica y social experimentado en la provincia de Teruel durante el primer tercio del siglo XX (1900-1931). A través de una perspectiva sociohistórica, los autores examinan cómo el impulso desde las instituciones públicas y la labor del cuerpo de maestros nacionales permitieron transformar la realidad escolar y educativa de un entorno rural marcado históricamente por el aislamiento, el analfabetismo y la precariedad. El estudio integra datos ...