1902 wird die 25jährige Gabriele Münter Schülerin von Wassily Kandinsky an dessen Münchner Kunstschule „Phalanx“. „Du bist hoffnungslos als Schüler – du kannst alles von Natur!“, schreibt der Meister der Studentin, die bald seine Lebensgefährtin wird. Auf vielen gemeinsamen Reisen, im Zusammenleben in München und Murnau, in den Begegnungen mit Künstlerfreunden wie August Macke und Franz Marc entwickeln Münter und Kandinsky ihre künstlerischen Positionen, die zu Marksteinen der Moderne werd...

Une approche intemporelle et singulière pour atteindre son plein potentiel. Présentation Savoir être soi au coeur d'un monde de plus en plus pressant est essentiel pour conserver son énergie. Ce livre présente douze clés issues de la pensée chinoise pour y parvenir en identifiant les pièges qui nous éloignent de nous-même, de façon à retrouver notre chemin personnel. Combinant sagesse taoïste et pragmatisme contemporain, l'autrice identifie avec finesse les postures et les croyances qui br...

Die Bibel als akustisches KaleidoskopDie Bibel ist voller Geschichten von Wundern, Helden und Widersprüchen, die seit jeher zur künstlerischen Auseinandersetzung eingeladen haben. In diesem großangelegten Projekt des Hessischen Rundfunks erzählen Schriftsteller und Künstler die biblischen Geschichten aus einer gegenwärtigen Perspektive. Sie lassen einen Philologenkongress mit einem Pfingstwunder platzen, schicken Abraham mit seinen beiden Frauen Sarah und Hagar zum ...

Das zeitlose Meisterwerk erstmals als Hörspiel inszeniertMit sinnlicher Leidenschaft entrollt William Faulkner in diesem Klassiker drei Lebenswege in den Südstaaten der USA: Lena Grove zieht hochschwanger in die Fremde, auf der Suche nach ihrem Geliebten. Der Geistliche Gail Hightower verliert Amt und Familie und träumt sich in eine glorifizierte Vergangenheit. Und Joe Christmas, ein Adoptivkind, fürchtet, in seinen Adern fließe »Negerblut«. Auf der Flucht vor sich...

Pourquoi un Manifeste pour le collège ? Depuis cinquante ans, les gouvernants ont voulu « réformer » le collège et tous ont échoué à le faire faute de poser les vrais termes de sa démocratisation. Ils pensent même aujourd’hui lui appliquer de vieilles recettes qui vont renforcer son caractère ségrégatif et accroître ses fractures. À l’opposé de ces politiques, les auteurs proposent un nouveau cadre qu’ils soumettent au débat public. Partant du fait que le collège est, durant quatre ans, l’...