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Palliative Care multiprofessionell
Fallbasiertes Lernen
- von
- Yvonne AdamIris AppelmannJulia BaronDoris BartosAndrea BischoffAndrea BlankenheimChrisitan BlauGregor BorgsAnnette BuschJeanette CurthElisabeth EbnerFrank ElsnerLuise ElsterManfred GasparChristian GeberKatja GoudinoudisUlrich GrabenhorstGerda GrafFelix GrütznerMichaela HachSarah HalfterBeatrix HillermannHelmut Hoffmann-MenzelAstrid HoltrupMareike HümmerichElisabeth JentschkeThomas JoistMartina KernSusanne Kiepke-ZiemesKarin KieseritzkyHelen KohlenNorbert KrummRita Laufenberg-FeldmannHeiner MelchingHans Christof Müller-BuschInge NadenauMichael NehlsWiebke NehlsSabrina NeisiusPiret PaalTania PastranaKlaus Maria PerrarManuela RheinbergSilke RolkeRoman RolkeTraugott RoserTabea SammerManuela SchallenburgerAlexandra SchergKarlotta SchlösserMathias SchmidtDagmar SchmitzBernd SchönhoferChristian Schütte-BäumnerAnja SiegleSteffen SimonThomas SitteJürgen SpicherVeronika Schönhofer-NellessenHenrikje StanzeTobias SteiglederDaniela SteinbuschConstanze SteinhusenAstrid StephanStephanie StielAndreas TheiligRenate U. WahlMaria WasnerSascha WeberBirgit WeihrauchEckhard WeimerStefan WilopMonika WinandUlrike WindschmittTatjana Zielke
2024
DE
Eine optimale Betreuung am Lebensende erfordert einen engen Austausch zwischen Medizin, Pflege, dem psychosozialen Bereich, der Seelsorge und allen anderen beteiligten Berufsgruppen. Dieses multiprofessionelle Herausgeberwerk zeigt, wie eine solche Zusammenarbeit gelingen kann. Aus multiperspektivischer Sicht und anhand vieler Fallbeispiele beschreibt es eine optimal abgestimmte individuelle Behandlung, Beratung wie auch Begleitung am Lebensende für Betroffene und ihr soziales Netz. Es wer...
Palliativ & Schule
Sterben, Tod und Trauer im Unterricht mit jugendlichen Schülerinnen und Schülern
2017
DE
Junge Menschen begegnen Sterben, Tod und Trauer oft mit Verunsicherung. Die Schule kann Raum für diese Themen bieten. Das Begleitbuch zur Multiplikatorenschulung stellt Hospizmitarbeitenden und Lehrkräften theoretische und praktische Kenntnisse sowie kreative Methoden für die Durchführung eines Projektunterrichtes in weiterführenden Schulen (inkl. Module Krisenintervention, Suizid, Umgang mit trauernden Schülern) zur Verfügung. "Der Projekttag hat sowohl Nähe aufgebaut als auch den Respekt...
Anderen Lesern gefiel auch
2013
DE
Wohlstand, Hygiene und Medizin haben die durchschnittliche Lebenserwartung in wenigen Jahrzehnten fast verdoppelt. Kehrseite der Medaille: Mit dem Alter wächst das Risiko für eine Demenzerkrankung und damit für soziale Isolation in der letzten Lebensphase. Das Sterben wird für viele Demenzkranke zu einer einsamen Angelegenheit - professionell gehandhabt und sozial tabuisiert. Christiane Pröllochs sucht nach Konzepten zur Begleitung sterbender Demenz-Patienten. Was brauchen diese Menschen, ...
Hospiz- und Palliativversorgungsnetzwerke gestalten
Ein Leitfaden
- von
- Erich Rösch
2016
DE
Das am 8.12.2015 in Kraft getretene Hospiz- und Palliativgesetz (HPG) räumt der Bildung von Hospiz- und Palliativversorgungsnetzwerken (HPVN) einen besonderen Stellenwert ein. Eine an den Bedürfnissen der Betroffenen orientierte Versorgung lebt von der Vernetzung aller Akteure, die damit Versorgungssicherheit für Hilfesuchende und gleichzeitig einen optimierten Einsatz ihrer Angebote gewährleisten können. Ein HPVN aufzubauen erfordert die Bereitschaft, sich auf eine interdisziplinäre bzw. ...
2016
DE
Die Tierpflegerin, ging für zwei Tage in den Urlaub. Ein Befreundeter Konzern, hatte nachgefragt, ob es möglich sei, Hunde für ihre Versuche zu bekommen. Es wurden ihnen 10 Hunde angeboten. Eines Tages kam der Grauhaarige Tierpfleger mit einer anderen Tierpflegerin rein. Diese Tierpflegerin war Ich! Die Frau war viele Jahre jünger als er. Sie holten und brachten nach und nach einen Hund nach dem anderen. Eine mitreißende Geschichte über einen kleinen Labor Beagle. Es geht darum, wie die kl...