ADHS zählt zu den häufigsten psychischen Störungen des Kindes- und Jugendalters. Sie ist gekennzeichnet durch eine gestörte Aufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität in verschiedenen Lebensbereichen (Schule, Familie, Freizeit). Das Vorliegen einer ADHS stellt sowohl für die betroffenen Kinder und Jugendlichen als auch für Eltern und Lehrkräfte in vielen Alltagssituationen eine Herausforderung dar und wird als belastend erlebt. Das Buch liefert theoretisch fundiertes und mit Studien b...

Human rights education is concerned with imparting knowledge and information about human rights; it is also concerned with tools and methods for human rights education for use in schools (and extracurricular) social practice. This volume provides a basic introduction to the aspects of education on human rights, education through human rights and education for human rights, with a focus on the school and teaching. Issues of human rights education and ideas for specific ways of designing tea...

Generative künstliche Intelligenz durchdringt zunehmend den Bildungsbereich - doch vielen PädagogInnen fehlen fundiertes Wissen, praktische Orientierung und erprobte Lehrkonzepte. Dieses Buch nähert sich dem Thema aus medienpädagogischer Perspektive und fragt nach Implikationen und Möglichkeiten von KI für Lehren und Lernen im Rahmen institutioneller Bildung: Welche Kompetenzen brauchen Lehrkräfte und SchülerInnen? Und wie lassen sich Chancen, Herausforderungen und ethische Aspekte reflekt...

Schule erhebt den Anspruch auf Gleichheit und Teilhabe, dennoch ist Diskriminierung im Schulalltag vielfach wirksam. Das Buch bietet eine wissenschaftlich fundierte Einführung in Ursachen, Erscheinungsformen und Wirkungsweisen von Diskriminierung im deutschsprachigen Schulsystem. Es verbindet theoretische Grundlagen mit Fallbeispielen und konkreten Strategien für eine diskriminierungskritische Bildungspraxis. Ziel ist es, Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte zur Reflexion eigener Positio...

Migration wird oft als ein mit der Zuwanderung nach Deutschland abgeschlossener Prozess betrachtet, dabei stellt für einen substantiellen Teil der SchülerInnen auch ein zukünftiges Leben im Ausland eine realistische Option dar - für kurze Zeit oder auf Dauer, aus Interesse oder gezwungenermaßen, während der Schulzeit oder danach. Mit transnationaler Mobilität adressieren die Autorinnen diese vielfältigen Erfahrungen und Perspektiven als mit und durch Schule zu gestalten. Im Anschluss an ei...

Klimawandel, Kriege, Demokratiekrise und Ungleichheit belasten Kinder und Jugendliche. Schule als wichtiger Lern- und Lebensort kann und soll sie schützen, bestärken und unterstützen - doch wie, wenn auch Erwachsene belastet sind und ihnen die Lösungen ausgehen? Wie kann Schule trotz wachsender Herausforderungen ein gesunder Entwicklungskontext und wirksamer Lernort der Demokratie sein? Dieses Buch bietet keine einfachen Antworten, sondern regt zur Reflexion an: Was können Lehrkräfte tun? ...

Frühkindliche Bildungsprozesse sind bedeutsam für die weiteren (lern-)biografischen Lebensabschnitte von Kindern. Wie diese Bildungsprozesse in verschiedenen elementarpädagogischen Handlungsfeldern und Einrichtungen bestmöglich angeregt und begleitet werden können, ist Hauptanliegen dieses Bandes. Die Beiträge decken eine große Bandbreite an inhaltlichen Themenschwerpunkten ab und liefern konkrete Praxisideen, die den Transfer des dargestellten Wissens erleichtern. Im ersten Teil werden gr...

Das vorliegende Personal-Lehrbuch bietet einen Einblick in die zentralen Aufgabenfelder eines modernen Personalmanagements sowie einen umfangreichen Überblick über vertiefende Literatur zu spezifischen Themenbereichen. Ausgehend von den grundsätzlichen Zielen und Aufgaben des Personalmanagements sowie den aktuellen Tendenzen in der Personalpolitik behandeln die Autoren Personalbedarfsplanung, -beschaffung, -einsatz und -verwaltung, Entlohnung und Sozialpolitik, Personalentwicklung, -abbau ...

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Sprache: Deutsch, Abstract: Vor einem großen, grauen Computer sitzt ein fünfjähriges Kind und schießt am Bildschirm Flugzeuge ab. Seine Augen, die hinter dicken Brillengläsern stecken, sind starr auf das Spiel gerichtet. Es ist blass, weil es seit Tagen nicht draußen gespielt hat. Computer und Kinder - dabei haben manche Eltern ein solches Bild vor Augen. Si...

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Sprache: Deutsch, Abstract: Eigentlich fallen sie gar nicht weiter auf! Sie tragen kein Band um den Arm und einen speziellen Ausweis haben sie auch nicht. Nur bei näherem Hinsehen, kann man erkennen, dass sie anders sind als andere, denn sie verrichten die Dinge des täglichen Lebens nicht, wie die meisten Menschen, mit der rechten, sondern mit der linken Hand. Di...

Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Sprache: Deutsch, Abstract: „Legasthenie“ - Was ist das eigentlich genau? Eine Frage die trotz intensiver Untersuchungen und zahlreichen Berichten i mmer noch gestellt wird. Auch LehrerInnen sind nicht genügend aufgeklärt über den Begriff der Legasthenie und vor allem ihre Entwicklung, die eigentlich auf die Schwierigkeiten eines Kindes in Lesen und Rechtschreiben...

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, Sprache: Deutsch, Abstract: Bewegung ist eine der wesentlichen Säulen der Gesundheit. Ausreichend und zielgerichtete Bewegung stellt die Basis für das Funktionieren des Körpers dar und ist somit eine Grundvoraussetzung für Gesundheit, Wohlbefinden und Lebensqualität. Kinder haben einen Anspruch auf „optimale Entwicklungsreize“ und eine „zielgerichtete ...