Für viele Bildungseinrichtungen, die in der ATA-Ausbildung lehren, sind die schriftlichen Abschlussprüfungen eine Herausforderung. Vor allem mit der bundeseinheitlichen Regelung durch ein eigenes Berufsgesetz und einer Ausbildungs- und Prüfungsverordnung. Es gilt einerseits, Vorgaben und Bestimmungen der Ordnungsmittel und andererseits die zwei didaktischen Konzepte der Kompetenz- und Fallorientierung zu beachten. In diesem Werk nimmt der Autor Sie mit: vom Ordnungsmittel über die genannte...