De grote verhalenvertellers vertolkt door stemmen die tot luisteren uitnodigen! Het beloofde land, Het meisje in de storm, Verloren harten, Ze komen voor jou, De kleine prins wil een boterham met spek, De rijke Frederik, De verhuizing, Een lesje van de wind, Patrouille, Verslag uit Vietnam, De weerwolf van Arundel, Een trein opblazen, De kat, de gerechtsdienaar en het skelet, Schoppen vrouw, De bekentenis, Zijn belofte gehouden.

Waarom is kennis zo belangrijk voor diepgaand leren en complexe vaardigheden?Wat is een kennisrijk curriculum?En hoe draagt het bij aan eerlijke onderwijskansen?In het onderwijs willen we leerlingen kritisch leren denken, problemen laten oplossen en teksten leren begrijpen - samen met vele andere complexe denkvaardigheden. Dan moeten we die doelen toch gewoon opnemen in het curriculum en die complexe vaardigheden aanleren?Helaas is het niet zo...

Angst, spanning en sensatie in alle nuances dartelen over je ruggengraat. Groeten van de auteurs!De droomduiding van Sigmund Freud, De Gettysburghoorn, Lady of Spain, Geheime inlichtingen, Ik spioneer, Taylor's tocht, Hij kwam met de regen, Dollemansjacht, Rinoceros, Wie zal het zeggen?, De beul.

Een avondje ouderwets schrikken van een krakende trap, een deur die dichtslaat... Trompettist, De droomduiding van Sigmund Freud, Geheime inlichtingen, Ik spioneer, Taylors tocht, Lady of Spain, Hij kwam met de regen, Dollemansjacht, De Gettysburg hoorn.

Waarom is kennis zo belangrijk voor diepgaand leren en complexe vaardigheden?Wat is een kennisrijk curriculum?En hoe draagt het bij aan eerlijke onderwijskansen?In het onderwijs willen we leerlingen kritisch leren denken, problemen laten oplossen en teksten leren begrijpen - samen met vele andere complexe denkvaardigheden. Dan moeten we die doelen toch gewoon opnemen in het curriculum en die complexe vaardigheden aanleren?Helaas is het niet zo...

We zijn het vermogen kwijtgeraakt om onszelf te begrijpen aan de hand van grote verhalen. In het verleden zorgden verhalen voor gemeenschap en verbinding. Tegenwoordig eigent het kapitalisme zich het verhaal toe: verhalen om te verkopen. Storytelling is storyselling. Hierdoor verliezen verhalen hun oorspronkelijke kracht en valt onze gemeenschap uit elkaar. Deze narratieve crisis heeft een lange voorgeschiedenis. Byung-Chul Hans nieuwe essay onderzoekt dit. Hiermee zet Han zijn reflecties ...