Este livro é fruto de dois projetos de pesquisa envolvendo a UFPR, UFGD e a UFMS e Financiadas pelo CNPQ. O estudo se propôs a construir elementos para a reflexão sobre a prática sindical docente no Brasil. O campo empírico são os cenários da política educacional em que a disputa sindical docente se faz e os contornos específicos da luta sindical em cidades da Região Metropolitana de Curitiba e do Mato Grosso do Sul. O eixo da análise privilegia a comparação entre o sindicalismo docente do...