Nisargadatta Maharaj (1897-1981) was an advaitic sage. He lived with his family in Bombay and owned a cigarette store. After meeting his guru Siddharameshwar Maharaj, he realized the Self by devoting himself to the basic experience of being, the feeling 'I am', as his master had taught him. As a result, many people came to him with their spiritual questions. Maurice Frydman's book 'I Am That', an extensive collection of his conversations, also made him famous in the West. In addition to bi...

Narendra Datta, der spätere Swami Vivekananda (1863-1902), war der bekannteste Schüler Ramakrishnas. Von Kindheit an war er sehr lebhaft, talentiert in allen Bereichen und entwickelte sich zu einem wahren Dynamo und Anführer, der unaufhörlich für seine Sache brannte. So wurde seine Begegnung mit Ramakrishna zu seinem Schicksal. Ohne diese herausragenden Eigenschaften wäre es ihm nicht möglich gewesen, den Grundstein für die weltweite Organisation des Ramakrishna-Ordens und der Ramakrishna-...

Eine Einführung in die Lehre Ramana Maharshis (1879-1950), des Weisen vom Berg Arunachala, der vorwiegend Selbstergründung (atma vichara) lehrte, bei der der Ich-Gedanke bis zu seiner Quelle zurückverfolgt wird, aber auch Gottesliebe (bhakti) und andere Wege. Als Quellen dienen v.a. die vielen Gespräche, die er mit seinen Schülern und Besuchern führte. Ramana Maharshi war ein authentischer Lehrer, denn was er lehrte, entstammte seiner eigenen Erfahrung. Sein Weg ist klar verständlich und n...

Nisargadatta Maharaj (1897-1981) war ein advaitischer Weiser. Er lebte mit seiner Familie in Bombay und besaß ein Zigarettengeschäft. Nachdem er seinem Guru Siddharameshwar Maharaj begegnet war, verwirklichte er das Selbst, indem er sich der Grunderfahrung des Seins, dem Empfinden "Ich bin", widmete, wie sein Meister ihn gelehrt hatte. Daraufhin kamen viele Menschen mit ihren spirituellen Fragen zu ihm. Durch Maurice Frydmans Buch "I Am That" (Ich bin), einer umfangreichen Sammlung seiner ...

Der Pole Maurice Frydman (1901-1976) war eine bedeutende Persönlichkeit, obwohl über ihn nicht viel bekannt ist. Er war ein enger Schüler von Ramana Maharshi und Nisargadatta Maharaj. Als Elektroingenieur kam er in den 1930er Jahren nach Indien, wo er in Bangalore eine Fabrik für Transformatoren aufbaute und an den Wochenenden ein regelmäßiger Gast im Ashram von Ramana war. Bei Swami Ramdas legte er das Mönchsgelübde ab und erhielt den Namen Swami Bharatananda. Mit Krishnamurti, mit dem er...

Jiddu Krishnamurti (1895-1986), einer der bekanntesten spirituellen Vortragsredner des 20. Jh., wurde im Alter von vierzehn Jahren von der Theosophischen Gesellschaft zum Weltlehrer bestimmt und erzogen. Er wandte sich schließlich von dieser Rolle ab, brach mit den Theosophen und wurde ein unabhängiger Redner. Er reiste durch die ganze Welt und verkündete: "Die Wahrheit ist ein wegloses Land." Seine Lehre der Freiheit fand überall unzählige Zuhörer. Er errichtete Schulen und Zentren und sc...

Narendra Datta, der spätere Swami Vivekananda (1863-1902), war der bekannteste Schüler Ramakrishnas. Von Kindheit an war er sehr lebhaft, talentiert in allen Bereichen und entwickelte sich zu einem wahren Dynamo und Anführer, der unaufhörlich für seine Sache brannte. So wurde seine Begegnung mit Ramakrishna zu seinem Schicksal. Ohne diese herausragenden Eigenschaften wäre es ihm nicht möglich gewesen, den Grundstein für die weltweite Organisation des Ramakrishna-Ordens und der Ramakrishna-...

Rakhal, der spätere Swami Brahmananda (1863-1922) war der geistige Sohn Ramakrishnas und der Gegenpol zu Narendra (Swami Vivekananda). War Narendra sehr verstandesbezogen und kritisch, so gab sich Rakhal von Anfang an seinem Meister Ramakrishna hin wie ein Kind seiner Mutter. Während Vivekananda in den Westen ging und den Vedanta verbreitete, blieb Brahmananda in Indien und kümmerte sich um das Kloster und die jungen Mönche. 1901 wurde er der erste Präsident des Ramakrishna-Math und der Ra...

Sai Baba von Shirdi (ca. 1841-1918) wird in ganz Indien als großer Heiliger verehrt, ist im Westen jedoch nahezu unbekannt. Er lebte als muslimischer Fakir in einer baufälligen Moschee im Dorf Shirdi nahe Bombay (Mumbai) und verband den Hinduismus mit dem Islam. Sein Verhalten war manchmal schroff, manchmal liebenswürdig und immer unvorhersehbar. Er bat stets um Geld, nicht um sich zu bereichern, sondern um es wieder zu verteilen. Wie viele andere Dinge besaß es für ihn eine symbolische Be...

Sarada Devi (1853-1920), die Gemahlin Ramakrishnas, führte das einfache Leben einer hinduistischen Hausfrau. Sie lebte zeitweise bei ihrem Mann in der Tempelanlage von Dakshineswar und kochte für ihn und seine Schüler. Ramakrishna unterwies sie in spirituellen Dingen, und sie wurde seine erste Schülerin. Nach seinem Tod führte sie seine Arbeit fort und hatte eigene Schüler, die sie ins spirituelle Leben einweihte. Zudem kümmerte sie sich um ihre Familie und zog ihre Nichte Radhu groß. Ihre...

Swami Abhedananda (1866-1939) war ein bedeutender direkter Schüler Ramakrishnas. Nach dem Tod des Meisters bildeten die jungen Schüler einen Mönchsorden, dem er sich anschloss. Wenig später wanderte er wie seine Mitbrüder mehrere Jahre lang durch ganz Indien. Vivekananda hatte 1893 erfolgreich am Weltparlament der Religionen in Chicago teilgenommen und von da an den Vedanta im Westen verbreitet. 1896 holte er Abhedananda nach London, damit er ihn dort unterstützte, und schickte ihn später ...

Dieser dritte Band von Ramana Maharshi und seinen Schülern widmet sich 28 weiteren westlichen Schülern und Besuchern: W.Y. Evans-Wentz, Maud A. Piggott, Ethel Merston, Ella Maillart, Suzanne Sen (Sunjata), Thelma Rappold, Eleanor Noye, Mouni Sadhu, Louis Hartz, Henri Hartung, Pascaline Mallett, Lewis Thompson, Blanca Schlamm (Atmananda), Krishnaprem, Alfred Emmanuel Sorensen (Sunyata), Peer Wertin (Ramanagiri), Mercedes de Acosta, William Somerset Maugham, Wanda Dynowska (Uma Devi), Prynce...