Au Québec, on observe l’existence d’un écosystème d’espaces sociaux où, en dehors des programmes formels d’éducation civique, les jeunes ont l’occasion d’apprendre à participer à la vie démocratique. Cet ouvrage rassemble sept études de cas documentant les expériences d’éducation à la citoyenneté vécues par ces jeunes. La recherche qui sous-tend cet ouvrage est basée sur une approche ethnographique et a été menée en collaboration avec sept organisations. Fruit d’une approche conceptuelle e...