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L'intervention précoce en autisme avec le modèle de Denver (Early Start Denver Model - ESDM) s'effectue initialement de façon individuelle (1 enfant / 1 intervenant). Ce livre est une adaptation de ce modèle pour être utilisé avec des enfants d'âge préscolaire (avant l’entrée à l’école primaire, de 1 an à 5 ans) dans le cadre d’un groupe.La ligne directrice du modèle (Group-Based Early Start Denver Model - G-ESDM) est de construire les bases d'un apprentissage social spontané afin q...

À force d'avoir la langue trop bien pendue, Rory a perdu successivement tous ses emplois. C'est ainsi qu'elle se retrouve monitrice de ski chez son père, un quasi inconnu pour elle, dont elle s'étonne d'ailleurs qu'il l'ait accueillie et embauchée. Néanmoins, décidée à profiter de sa chance et à faire ses preuves, elle prépare avec enthousiasme l'arrivée de Seamus Lee, un client dont elle doit organiser le séjour de trois mois. En accueillant son client, cependant, Rory est saisie par un c...

Quels sont les processus sociaux et cognitifs activés entre les enfants dans la vie quotidienne d'un service éducatif pour la petite enfance ? Que signifie faire de l'éducation avec de jeunes enfants ? Comment soutenir la socialité et le partage des connaissances entre les jeunes enfants ? Comment promouvoir un contexte social inclusif dans lequel tous les enfants trouvent leur place ?Ces questions, cruciales pour assurer le bien-être et le développement des potentialités des enfan...

Any attempt to understand the roles that textbooks played for early modern teachers andpupils must begin with the sobering realization that the field includes many books that theGerman word Lehrbuch and its English counterpart do not call to mind. The early modernclassroom was shaken by the same knowledge explosion that took place in individual scholars’libraries and museums, and transformed by the same printers, patrons and vast culturalmovements that al...

Les livres d’emblèmes imprimés en Europe sont florissants entre le XVIe et XVIIIe siècle. Les emblèmes de la mort constituent pour les chercheurs un sujet passionnant dont le présent ouvrage présente le travail exhaustif en complétant celui de Gisèle Mathieu-Castellani, Emblèmes de la mort. Le dialogue de l’image et du texte (Paris, A.-G. Nizet, 1988) qui se concentre principalement sur les emblèmes produits aux XVIe et XVIIe siècles en France.Les emblèmes de la mort créés lors de c...

Sommaire: U. Langer, Introduction ; F. Goyet, «Prudence et “panurgie”: Le machiavélisme est-il aristotélicien?»; J. O’Brien, «Aristotle’s Prudence, and Pyrrho’s; F. Rigolot, « Montaigne et Aristote: La conversion à l’Ethique à Nicomaque»; R. E. Goodkin, «“Aristote aussi bien que la Raison”: The Limits of Phronesis in D’Aubignac’s La Pratique du théâtre»; J. Scodel, «Dryden the Critic’s Historicist and Cosmopolitan Mean»; J. Tylus, «Aristotelian Humanism, Women, and Public Space»; K. Eden, ...

Les publications sur la petite enfance concernent le plus souvent les politiques familiales et leurs conséquences sur l’emploi, ainsi que le développement et la socialisation des jeunes enfants. Mais que sait-on précisément du travail des professionnelles, des femmes dans leur très grande majorité, qui accueillent et prennent en charge ces enfants tout au long de leurs journées　? En fait, peu de chose, car sa fréquente naturalisation comme activité féminine fait obstacle à sa compréhension...

Dans le contexte préscolaire francophone, rares sont les études qui considèrent les jeunes enfants comme de véritables interlocuteurs des chercheurs. Grâce à la traduction de chercheures, anglaise, islandaise, néo-zélandaise et suédoise, l’objectif de cet ouvrage est de diffuser des recherches réalisées avec les enfants et visant à rendre compte de leurs points de vue. Il montre des pratiques mises en œuvre concrètement avec les enfants pour faire entendre leur voix et comment s’en réappro...

À la suite du colloque international Petite enfance, transitions et socialisation, ce livre rend compte de l’importance des transitions au cours de la petite enfance. Il montre toute la diversité des espace-temps transitionnels　avant la scolarité obligatoire : entre la famille et des modes d’accueil familial ou collectif, et entre différents lieux institutionnels, comme la crèche et l’école maternelle. Il s’intéresse aussi à des micro-transitions dans la journée des enfants dans u...

Grâce à sa connaissance approfondie de la société française du XVIe siècle et s’appuyant sur toutes les publications récentes aussi bien que sur des recherches d’archives, J. Pugh Meyer s’est demandé pourquoi certains Français, plus que d’autres, ont adhéré à la Réformation, et pourquoi ce fut le cas de presque toute la ville de La Rochelle. Ainsi se trouve éclairé le destin de cette ville et celui de beaucoup d’autres régions et agglomérations françaises.

The Early Years est un mémoire nostalgique, réconfortant, passionné et aimant d'un couple qui s'aimait et dont le principal objectif dans la vie était d'offrir un avenir meilleur à sa famille en s'élevant au-dessus des difficultés de sa propre vie tout en grandissant. Dans ce récit bien écrit de leurs juenes années, nous voyons un couple qui a beaucoup sacrifié pour ses enfants par son travail acharné et sa détermination tout en faisant confiance à Dieu pour les mener à bien.Ce liv...

Bougez-vous.Réaliser vos rêves.Une motivation pas à pas.Rien que pour vous.