Cet ouvrage collectif analyse et compare les réformes de la formation des enseignants, entreprises depuis à peu près une décennie dans divers pays (l'Angleterre, le Brésil, le Canada et le Québec, les États-Unis, la France et la Suisse francophone), sous l'angle de la professionnalisation de l'enseignement et de ses enjeux. Il veut, en même temps, offrir une vision contrastée et critique de ce qui se passe dans chacun de ces pays. L'hypothèse de travail qui sous-tend cet ouvrage est que la...

L’ouvrage étudie les pratiques de directions d’établissement dans le monde éducatif francophone en les situant dans le contexte des changements en cours (nouveau management public, demande de mobilisation des acteurs, leadership centré sur l’apprentissage, gestion axée sur les résultats...), avec l’objectif d’y discerner les activités mais aussi les cohérences construites effectivement par les directions.Les pays pris en compte sont la Belgique francophone, la France, le Québec et ...

La formation des enseignants (comme d’ailleurs toute formation) s’inscrit dans deux logiques apparemment contradictoires : pour aider les professionnels à valoriser leurs pratiques, elle doit les conduire à se remettre en question, au risque de déstabiliser ceux qu’elle prétend former. Questionner les pratiques ou les valoriser, c'est donc définir le métier d'enseignant.On ne peut pas former à un métier sans reconnaître les savoir-faire existants mais améliorer l’enseignement impli...

Au cours des 50 dernières années, le Québec a connu une grande effervescence en matière d’éducation. Lors de la Révolution tranquille, l’éducation s’est révélée être une priorité collective majeure pour les Québécois. L’État en a fait un champ d’action de première importance, en devenant le maître d’œuvre d’un système d’enseignement public dont il est à la fois l’architecte, le planificateur, le gestionnaire et le financier. Qu’en est-il donc 50 ans plus tard ? L’État occupe-t-il toujours ...

Comment s'appellent les Québécois d'aujourd'hui ? Comment s'appelaient nos pères et nos grands-pères ? Plongez au coeur de l'histoire des prénoms du Québec et découvrez leurs origines étymologiques et géographiques. Ce voyage dans le temps et l'espace vous révélera des secrets fascinants et vous transportera en France, en Angleterre et dans bien d'autres contrées du monde. Cet ouvrage vous renseignera sur l'âge d'or de chacun des prénoms, ainsi que sur les grands personnages qui les ont po...

Ce livre rend compte d'une recherche inédite dans des fonds d'archives très riches. Il remet en lumière l'activité militante et les débats intellectuels de différents représentants de la mouvance nationaliste qui gravitait autour de Lionel Groulx. C'est dans ce milieu qu'on verra resurgir l'idée de l'indépendance du Québec, agitée d'abord par les Jeune-Canada, des étudiants des jésuites dont certains deviendront célèbres ( André Laurendeau, Lucien L'Allier, Claude Robillard ), puis reprise...

Franc-maçonnerie et éducation : cette alliance peut apparaître comme une évidence et, pourtant, elle demeure encore un point aveugle de la recherche dans sa globalité.Au carrefour de l’histoire des obédiences maçonniques, de l’histoire de l’éducation et de l’histoire politique et sociale, cet ouvrage étudie à plusieurs échelons les relations entre la franc-maçonnerie et l’éducation : au niveau des individus, des acteurs que représentent les francs-maçons et les francs-maçonnes, mai...