Ce livre nous apporte une nouvelle dimension. C’est sur notre évidence la plus personnelle et la plus proche qu’il nous invite à un regard radicalement neuf. C’est notre image de nous-même qu’il met tranquillement et passionnément en question. Aux croyants comme aux incroyants, il propose un dépassement des perspectives familières, un dépaysement total, l’apprentissage d’une liberté que chacun de nous possède et qu’il a toujours méconnue : celle d’être authentiquement lui-même, d’échapper ...

Robert Pagès concevait la psychologie sociale moins comme une discipline étroitement délimitée que comme un carrefour majeur de toutes les sciences humaines. Il n’aura publié aucun ouvrage, mais la mise en ordre de ses archives a fait apparaître près d’un millier de contributions savantes de toute sorte.Esprit libertaire, multiplement engagé dans son temps, c’est tout naturellement que son goût pour la connaissance en sciences humaines trouvera matière à confrontation avec le corpus...

Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.

Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.

Comment se connaître ? Comment concilier vie active et recherche intérieure ? Tout uniment : comment vivre ? Un homme quelconque, « aux dons et facultés très ordinaires », s’interroge. C’est un homme qui est dans le siècle, avec une femme, des enfants, un métier. Depuis son enfance, il cherche à comprendre le sens de sa vie. C’est là, il le sait bien, une ambition démesurée — mais si ce sens reste inconnu, rien ne peut servir de mesure dans la vie d’un homme. Aussi n’y peut-il renoncer, si...

Cet ouvrage, qui concerne parents, enseignants, psychologues, médecins, formateurs, orthophonistes et animateurs d’activités para-scolaires, constitue un outil fondamental de réflexion et d’action pour comprendre l’enfant et accompagner ses potentialités. Le lecteur est introduit dans des espaces aménagés de la classe (jeux, dessins, lectures) et suit l’observation d’enfants en activité spontanée, section après section. De l’énorme potentiel de curiosité et de vitalité qui s’en dégage, il ...