Nous donnons-nous les moyens de comprendre et de réfléchir ? C’est un paradoxe. À l’heure du cybermonde et de la mondialisation des échanges, plus l’information circule et l’uniformisation s’étend, plus le sens critique semble s’émousser. Quels sont les freins qui empêchent de développer judicieusement sa pensée ? Peut-on embrasser toutes les opinions ? Sommes-nous condamnés à l’éclectisme désabusé ? La culture est-elle en crise ? Des outils opérationnels existent pour redonner ses lettres...

Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.

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Le "test du village" est une technique créée par le Docteur Henri Arthus pour montrer l’harmonie du psychisme ou, au contraire, la présence de perturbations mentales. Remontant l’historique de cette technique, l’auteur découvrit sa relation au "world-test" de Mme Charlotte Buhler. Ce sont donc ces expériences, et cette théorie de l’expression, qui font l’objet de l’ouvrage. Elles ont conduit à la mise au point de la méthode, et à la création d’un matériel adapté.

Si l’éducation est en crise, l’animation, par contre, rencontre des succès de plus en plus nombreux. Le concept même d’animation semble gagner le monde scolaire, puisque le « Rapport des Sages » demandait à l’enseignant d’acquérir des qualités et des réflexes d’animateur, et que les 10 % introduits dans l’enseignement secondaire par M. Fontanet, ministre de l’Éducation ntionale, sont en fait des opérations d’animation. On pourrait faire bref, en disant que le problème central de l’instruct...

Comprendre les étapes, les tournants et les vicissitudes qui marquent le développement de la personnalité de l’enfant – de sa naissance à l’adolescence – c’est ce que propose le livre de Roger Mucchielli. En effet, le développement n’est pas rectiligne mais passe par l’émergence, le déploiement et le déclin de plusieurs « univers » successifs : l’univers des deux premières années, l’univers magique des deux à six ans, l’univers de la puberté, l’univers de l’adolescence. Or, le passage d’un...

Souvent critiquées, les réunions sont jugées trop fréquentes, trop longues, peu productives ou peu appropriées à un travail efficace en groupe. Pour toutes ces raisons, la pratique des réunions impose un retour aux fondamentaux : d’une part repenser vos principes d’animation et, d’autre part renforcer les compétences de tous les collaborateurs au travail en équipe. C’est ce que vous propose l’ouvrage de Roger Mucchielli devenu, au fil des années, une solide référence. Il offre des réponses...

La qualité des relations personnelles est devenue un atout essentiel dans bien des structures professionnelles. En ce sens, l’entretien de face à face apparaît comme le moyen par excellence pour accroître la compréhension des problèmes qui se posent et il doit être utile aussi bien à celui qui mène l’entretien qu’à l’interviewé. Devenu une référence, cet ouvrage du professeur Roger Mucchielli décrit ce que doit être un bon entretien car l’intention de bien conduire l’entretien ne suffit pa...

Dans cet ouvrage devenu une référence, Roger Mucchielli jette les bases d'un enseignement spécifique adapté aux adultes. Ce livre décrit de façon précise : la spécificité de la pédagogie des adultes ; les principes d'efficacité d'un stage de formation ; les bases de la formation par l'apprentissage ; l'appel aux ressources que sont la motivation et l'imagination dans l'acte d'apprendre. Il offre également des repères utiles pour affronter des questions centrales et actuelles : comment étab...

DANS LES COULISSES D’UN COACHINGCOMMENT SE DÉROULE UN COACHING DANS LA PRATIQUE ?COMMENT DÉVELOPPER SON SAVOIR-FAIRE DE COACH ET ACQUÉRIRLA MAÎTRISE DES DIVERS OUTILS ET TECHNIQUES ?Pédagogique et totalement inédit dans son approche, cet ouvrage est construit autour de 14 cas référents portant sur des problématiques fréquemment rencontrées lors d’un coaching (difficultés relationnelles, conflits, gestion des émotions, démotivation, prise de ...

Le coaching est à la mode, mais le coach demeure un inconnu. Au-delà des qualités communément admises en relation d’aide, quels sont les savoir-faire nécessaires à l’exercice de cette profession ?En utilisant la forme originale d’une correspondance pédagogique, l’auteur propose et décrit un ensemble de sept compétences fondamentales déployées dans tout coaching. Il distingue également quatre types de coaching portant respectivement sur les personnes, les relations, les groupes et l...