Niñas, niños y adolescentes en el posconflicto colombiano es el resultado de un conjunto de investigaciones que contribuyen a la construcción de paz y aportan al debate público sobre la importancia de las niñas, niños y adolescentes como sujetos de derechos y miembros de una sociedad reconciliada. El libro desarrolla una mirada analítica, reflexiva, propositiva y crítica de los marcos normativos, de las políticas, de la pedagogía en el posconflicto y de la gestión pública para la reparació...

Topografías de la investigación social con incidencia territorial trata de la experiencia de dos colectivos de investigación, la CESYCME y el SICUNA, que se fundaron en la Pontificia Universidad Javeriana y que han tenido impacto social fuera de ella. El lugar y el sentido de la práctica investigativa de estos colectivos se divide en tres momentos que conforman las partes del libro. Así, en "Trazos" se presentan teórica e históricamente un conjunto de tradiciones intelectuales que reflexio...

El libro "Puntos de vista entre Filosofía y escritura" es el resultado del proyecto de investigación sobre la formación de nuevos investigadores integrantes del Grupo Filosofía, educación y pedagogía. Expone a los investigadores en formación del grupo a un ejercicio problemático de producción, demostración, sustentación y escritura, bien sea como punto de partida o de llegada de investigaciones iniciales y avanzadas o de resultados, en el sentido de abrir posibilidades de experimentación y...

Profesores de diversas orientaciones conceptuales, con trayectorias académicas disimiles, formados en diferentes épocas y generaciones, y vinculados a múltiples instituciones del Valle de Aburrá, confluyen en este texto alrededor de un foco común: la formación en psicología. Este libro nos desafía a pensar en los múltiples asuntos que la compleja labor de la formación de la psicología implica: esa diversidad constitutiva de la psicología, dimensión estructural que la define, que la hace po...

El presente libro resultado de investigación es un estudio teórico, documental y experencial que indaga relaciones entre algunas experiencias artísticas y la perspectiva filosofía e infancia ¿Qué hay de infancia en el arte y la filosofía? ¿Qué hay de artístico en la infancia y la filosofía?¿Qué hay de filosófico en el arte y la infancia? Es un estudio sistemático de discursos y experiencias para configurar el encuentro de las artes plásticas, la literatura, el cine, el teatro y las artesan...

El libro centra su reflexión en la discusión sobre los procesos de configuración de subjetividades sociales y políticas de niños, niñas y jóvenes desde una perspectiva intergeneracional en contextos plurales. En los diez capítulos que conforman la obra se recogen diferentes dimensiones del acercamiento y comprensión de estas categorías teóricas, con el fin de propiciar un acercamiento múltiple a estos objetos de conocimiento. Libro en coedición con la Universidad de Manizales y el CINDE.

Esta obra es resultado del trabajo de la asesoría y acompañamiento que el Programa Escuelas Normales Superiores en convenio con la UPTC, ha hecho a las instituciones educativas encargadas de la formación inicial de maestros. En sus páginas se describen diferentes experiencias pedagógicas e investigativas relacionadas con la historia de las Escuelas Normales Superiores, la formación docente y la inclusión educativa. El propósito de ese libro es servir de fundamento para la actividad académi...

La posibilidad de inserción en el campo de los centros de alfabetización y educación básica para jóvenes y adultos constituye una experiencia formadora que permite comprender características específicas de la modalidad, en pos de la profesionalización y especialización docente requerida para la inserción en este contexto. A tal fin es relevante construir acuerdos intercátedra e interinstitucionales que hagan viables la posibilidad de inmersión y avistamiento de un intento, quizás, para inv...

La gestión social ha sido asumida por el grupo de investigación Ciencias de la Rehabilitación como un proceso de acciones y toma de decisiones que hay que recorrer desde el abordaje de un problema, su estudio y comprensión, hasta el diseño y la implementación de propuestas, acordes con las realidades de los contextos (Cruz; Hernández; Ríos; Garzón, Álvarez, 2009). Dicho proceso requiere del aprendizaje continuo y en conjunto de los grupos sociales, que les permita tener una incidencia polí...

Xie-Toc conoce los secretos de la naturaleza. Sabe curar las enfermedades con ayuda de las plantas. Quienes la conocen piensan que es Magia, pero ella no sabe nada de eso. Sólo sabe que el padre Chim creó todo, El Mal y la Cura, El Todo y La Nada, Lo Negro y Lo Blanco, La Fiebre y La Contra.Para ella es extraño que su humilde bohío se convierta en lugar de peregrinación y que la gente ponga su fe en el Dios crucificado de madera ...

Solcito es un libro de aprendizaje y lectura orientado para niños de primer año, escrito por la autora Beatriz Vivero. Publicado por la Editorial Autores de Argentina