La posibilidad de inserción en el campo de los centros de alfabetización y educación básica para jóvenes y adultos constituye una experiencia formadora que permite comprender características específicas de la modalidad, en pos de la profesionalización y especialización docente requerida para la inserción en este contexto. A tal fin es relevante construir acuerdos intercátedra e interinstitucionales que hagan viables la posibilidad de inmersión y avistamiento de un intento, quizás, para inv...