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Orientación vocacional para las nuevas generaciones
Prácticas innovadoras escolares y fichero por áreas de conocimiento para fomentar vocaciones científicas en la juventud y la niñez
- de
- Carmen Enedina Rodríguez ArmentaAlma Azucena Jiménez PadillaAlma Rosa Sánchez OlveraCarlos Javier Cruz FrancoCarmen Leticia Orozco LópezCarmen Mínguez GarcíaCarolina Olvera CastilloClaudia Islas TorresClaudia Tania Rivera MendozaDebeb Elí Magaña MedinaDolores del Carmen Chinas SalazarEdith Guadalupe Baltazar DíazEdna Morales CoutiñoElisa Cerros RodríguezElizabeth Martín JiménezElva Rivera GómezÉrika Cecilia Montoya ZavalaFermín Sánchez CarracedoGizelle Guadalupe Macias GonzálezHector Claudio Farina OjedaIgnacio Pérez PulidoIsmaylia Saucedo UgaldeJuan Francisco Caldera MontesJuan Luis González CervantesJuana Gaviño ContrerasJudith Zubieta GarcíaLilia Esthela Bayardo RodríguezLiliana Ibeth Castañeda RenteríaLorena Romero SalazarLourdes Consuelo Pacheco Ladrón de GuevaraMaría Mayra De la Torre MartínezMaría Amelia Solorzano PeñaMaría Amparo Oliveros RuízMaría del Rocío Carranza AlcántarMaría del Rosario Flores GonzálezMaría del Rosario Zamora BetancourtMaría Gómez RuedaMaría Guadalupe Díaz RenteríaMaría Guadalupe Simón RamosMaría Luisa García BátizMaría Nuria Salán BallesterosMariana Bucio NobleMartha del Carmen González PalaciosMelisa María Monroy HernándezMinerva Penélope Moreno RuízNeyda María Mendoza RuvalcabaOscar Ulises Reynoso GonzálezRebeca Del Pino PeñaSandra Aurora González SánchezSergio Franco CasillasSilvana Guadalupe Navarro JiménezSilvia Evelyn Ward BringasTeresa de Jesús Villaseñor LealVerónica Gutiérrez VillalpandoVíctor Hugo Pérez LópezVirginia Ivonne Sánchez VázquezYesica Sughey González TorresGizelle Guadalupe Macías González
2022
ES
Obra colectiva que integra oportunidades para favorecer la orientación vocacional entre la infancia y la juventud en diferentes niveles educativos. Por una parte, presenta experiencias innovadoras para llevar a cabo en la práctica docente, que se clasifican en distintos escenarios, como precursoras de las áreas de ciencias, STEM y humanidades, desde la perspectiva de género, la transdiciplinariedad, la equidad y la interculturalidad. Por otra parte, a través de un fichero que integra una g...
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