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- par
- Eddy Khaldi
2025
FR
En cette année 2025, nous célébrons le 120e anniversaire de la « Loi de séparation des Églises et de l’État » du 9 décembre 1905.Le GODF, l’ADLPF, le CLR, la FDDEN et l’UFAL, organisations historiques fondatrices du Collectif Laïque National, organisent le colloque :« 120 ANS DE LAÏCITÉ, 120 ANS DE LIBERTÉ ». LA LOI DU 9 DÉCEMBRE 1905, C’EST « LA LIBERTÉ DE CONSCIENCE FAITE LOI »Cette loi ne se réduit pas à son titre. En effet, la séparation n’est que la condition néce...
Un lotissement « chrétien » à l'Île-Bouchard
Avant cent autres ?
2024
FR
La République est-elle encore laïque ?Les classes aisées tendent à mettre leurs enfants dans les écoles dites catholiques favorisant l’entre-soi ; dans les quartiers périphériques, le respect de la charia, ne serait-ce que pour se vêtir, est surveillé par les tenants du fondamentalisme religieux, et il arrive même qu’on y assassine ; au sommet de la pyramide politique, on se dispute, on ergote de façon opposée, en accusant tout adversaire de ne pas respecter une laïcité colorée à sa...
La gratuité de l'école publique laïque
Pour promouvoir la mixité scolaire
- par
- Eddy Khaldi
2019
FR
Depuis 1953, le Comité National d'Action laïque (CNAL) agit pour que soient garantis les fondements de l'École de la République ainsi que les principes constitutionnels. Le CNAL pointe le danger d'une banalisation de la transgression du droit pour le service public laïc à une éducation gratuite. Le principe de gratuité est consubstantiel à celui de l'égalité. Il s'intègre aux deux autres principes de l'École de la République : laïcité, gratuité, obligation, concrétisant ainsi cette égalité...
École privée - École publique Le dualisme scolaire en France
Histoire et paradoxes
2025
FR
Accessible
L’article 2 de la loi du 30 octobre 1886, dite loi Goblet, qui achève l’organisation de l’école primaire républicaine dispose : Les établissements d’enseignement primaire de tout ordre peuvent être publics, c’est-à-dire fondés et entretenus par l’État, les départements ou les communes, ou privés, c’est-à-dire fondés et entretenus par des particuliers ou des associations.Les choses sont ainsi très clairement énoncées. L’État ne se donne pas le monopole de la création d’école...



