Este livro consiste na adaptação da tese de Doutorada da autora realizada durante o curso de Comunicação Social, da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS, no ano de 2008. Foram efetuadas alterações no ano de 2019, consideradas necessárias para atualização do texto. O principal tema deste registro é analisar os significados do "simulacro" como sedução e amor no cinema do ponto de vista da filosofia da comunicação a partir da obra do filósofo francês Jean Baudrillard....

Utilizado dentro do contexto do ensino-aprendizagem, o termo refere-se a uma forma de fazer pedidos aos educandos de modo a promover, além da realização de determinada tarefa, o aprendizado e a reflexão. Por meio desta obra, as autoras Laura Monte Serrat Barbosa e Simone Carlberg convidam você, educador, a repensar a sua prática profissional. Para isso, são tratados conceitos imprescindíveis ao tema, bem como apresentadas abordagens distintas e maneiras de intervenção com os aprendizes. Em...

Esta obra representa uma grande evolução para o mundo dos Cuidados Paliativos Pediátricos, constituindo uma novidade para essa especialidade. O livro fornece uma resposta eficiente e rápida para suas questões. A forma como os organizadores e autores escrevem os textos mais atualizado e de maneira envolvente, e clinicamente relevante, faz o livro, Cuidados Paliativos Pediátricos, uma fonte de referência imprescindível, para os leitores interessados em cuidados paliativos.

Comer para aliviar a dor: Comida, corpo e emoções uma construção relacional – Simone Nakakogue convida você para um encontro dentro de um espaço chamado gentileza. Considero a amabilidade e o acolhimento o centro da fala, da vida e do trabalho da autora. Quem esteve com ela sabe que ela possui essa incrível capacidade de olhar para você com amor e com base nisso você também se percebe vendo a si próprio por meio dessa mesma lente. Ao aceitar o seu convite para estar junto dela neste livro,...

No papel de psicopedagogas, que dedicam um olhar para o processo de aprender das instituições, e, ainda, como professoras em cursos de formação de psicopedagogas(os), fizemos algumas perguntas, cujas respostas resultaram neste livro: O que temos feito como psicopedagogas nas instituições? Quais teóricos nos dão suporte ao fazer psicopedagógico? e Quais instrumentos e técnicas contemplam esse fazer?Este livro é um relato histórico das escolhas que as autoras fizeram, ilustrado pela experiên...