Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.

Se former à l'ingénierie de formation? Oui mais comment? La première partie de cet ouvrage répond à cette double question de contenu et de méthode, à partir de 15 ans d'expérience du DESS Stratégie et Ingénierie en formation d'adultes (SIFA). La seconde partie explore avec des spécialistes les perspectives d'avenir des grands déterminants de la formation et de l'ingénierie pour tenter d'anticiper stratégiquement les offres pertinentes.

Ideal zum mobilen Französisch Lernen und Üben – für Anfänger und FortgeschritteneDas Komplettangebot für unterwegs mit einer Laufzeit von ca. 4 Stunden:Lernen und trainieren Sie gezielt Ihren französischen Wortschatz, Ihre Aussprache und Ihre aktive Sprachkompetenz.Mit 134 Tracks und umfangreichem Begleitbuch in PDF-Form.Üben Sie mit Hilfe von zwei unterhaltsamen Geschichten Ihr Hörverstehen und Ihre Kommunikation.Fü...

Le texte intégral de l'œuvre philosophique et un dossier pédagogique complet !Le produit d'une pensée active, ancrée dans l'histoire de l'humanité, visant à améliorer la vie humaine.ContexteNée en 1906, Hannah Arendt a connu les deux guerres mondiales ; sa pensée a été marquée par ces crises morales et politiques. Elle a alors conçu une vision de la philosophie comme profondément ancrée dans l'histoire, et du philosophe comme...

Le texte intégral de l'œuvre philosophique et un dossier pédagogique complet !Rousseau pose ici les bases de ce qu'il espère pouvoir devenir une réforme de l'homme et de la société.Contexte:Le Discours sur l'origine de l'inégalité parmi les hommes paraît en 1755, alors que Rousseau est déjà un auteur célèbre. L'œuvre est pensée et rédigée suite à la publication d'un sujet de concours proposé par l'Académie de Dijon portant s...

Le texte intégral de l'œuvre philosophique et un dossier pédagogique complet !Un brillant représentant de la révolution scientifique du XVIIe siècle dont il est contemporain.Contexte:Écrit en français, paru en 1637, le Discours de la méthode a pour but d'être le plus accessible possible, dans un siècle où la science connaît de nombreux bouleversements.L'œuvre:Le Discours de la méthode constitu...

Cet ouvrage met au jour les questions posées au sujet des démarches de professionnalisation et saisit les processus à l'oeuvre dans les dispositifs ayant pour intention de professionnaliser des individus (développement des compétences et des identités professionnelles). Sont évoqués le rapport théorie/pratique dans ces dispositifs, les savoirs en jeu, les espaces et dispositifs de production/verbalisation de ces savoirs... dans des champs professionnels différents : médecine générale, ense...

Le texte intégral de l'œuvre philosophique et un dossier pédagogique complet !Un ouvrage qui, bien que rédigé au XVIIe siècle, est digne des réflexions menées par les Lumières au XVIIIe siècle, tant il prône les valeurs de tolérance et de liberté.ContexteLocke (1632-1704) est contemporain de transformations politiques majeures dans son pays, l'Angleterre. S'il ne participe pas à la Glorious Revolution, il adhère aux idées de ...

L'histoire, les secrets et l'ambition d'une grande école unique dans le paysage français : un guide pour les candidats, pour les étudiants, et pour les anciens qui souhaiteraient le partager avec leurs proches.Bienvenue dans les arcanes d'une grande école unique dans le paysage français.Fondée en 1872, attirant plus de 15 000 candidats chaque année, Sciences Po continue de fasciner, bien au-delà de l'image d'une institution fermée et secrèt...

Cet ouvrage dénonce l'existence du "numerus clausus" qui clôture la première année de médecine et de la maltraitance de milliers d'étudiants qui en découle. Gigantesque bizutage institutionnel, l'auteur le perçoit comme une machine à produire de l'échec et le rend responsable de l'apparition de déserts médicaux. Il propose un changement radical du cursus de formation des professionnels de santé en abrogeant cette méthode de sélection et apporte de nombreuses pistes de réflexion.

Les « souvenirs d'école » forment une partie essentielle de la fabrique du présent pédagogique et leur appartenance à l'éducation comparée ne fait plus le moindre doute (comme, de manière éclairante, les « mémoires de la migration » entrent désormais pleinement dans la compréhension de celle-ci). Ils en appellent d'autres et méritent désormais de riches contributions.

A partir de deux enquêtes empirique sur le travail des lycéens et des étudiants, il apparaît que la gestion du travail scolaire des lycéens de seconde dépend certes du sexe de l'élève, de son origine sociale et de ses acquisitions scolaires antérieures mais surtout du contrôle exercé par les parents et de l'aide apportée à l'élève. Par contre le travail universitaire des étudiants est fortement déterminé par la discipline d'appartenance qui apparaît comme une puissante instance de socialis...