Viser resultater for "katia zelagh"
- Bestsellers
- Højest bedømte
- Pris: Lav til høj
- Titel: A til Z
- Titel: Z til A
- Dato: Nyeste til ældste
- Dato: Ældste til nyeste
- Populære sprog
- English (Engelsk)
- 中文 (Kinesisk)
- Nederlands (Hollandsk)
- Français (Fransk)
- Italiano (Italiensk)
- Português - Todos (Portugisisk)
- Español (Spansk)
- 日本語 (Japansk)
- Deutsch (Tysk)
- Svenska (Svensk)
- Alle sprog
- Alle
- Аҧсуа (Abkhasisk)
- Afaraf (Afar)
- Afrikaans
- Akan
- Shqip (Albansk)
- አማርኛ (Amharisk)
- Aragonés (Aragonesisk)
- العربية (Arabisk)
- Հայերեն (Armensk)
- অসমীয়া (Assamesisk)
- avesta (Avestan)
- Aymar aru (Aymara)
- Azərbaycan dili (Aserbajdsjansk)
- Bamanankan (Bambara)
- башҡорт теле (Bashkir)
- Euskara (Baskisk)
- Беларуская (Hviderussisk)
- বাংলা (Bengali)
- भोजपुरी (Bihari)
- Bokmål
- Bosanski (Bosnisk)
- Brezhoneg (Bretonsk)
- български (Bulgarsk)
- ဗမာစာ (Burmesisk)
- Català (Catalansk)
- нохчийн мотт (Tjetjensk)
- Chamoru (Chamorro)
- 中文(簡體) (Kinesisk (forenklet))
- 中文(繁體) (Kinesisk (traditionelt))
- Kernewek (Kornisk)
- Corsu (Korsikansk)
- Hrvatski (Kroatisk)
- ᓀᐦᐃᔭᐍᐏᐣ (Cree)
- Čeština (Tjekkisk)
- Dansk
- རྫོང་ཁ (Dzongkha)
- Esperanto
- Eesti (Estisk)
- Eʋegbe (Ewe)
- Føroyskt (Færøsk)
- Vosa Vakaviti (Fiji)
- Suomi (Finsk)
- Fulfulde (Fulah)
- Gaeilge (Irsk)
- Galego (Galicisk)
- Luganda (Ganda)
- ქართული (Georgisk)
- Gĩkũyũ (Gikuyu)
- Ελληνικά (Græsk)
- ગુજરાતી (Gujarati)
- Avañe'ẽ (Guarani)
- Kreyòl ayisyen (Haitisk)
- Hausa
- עברית (Hebraisk)
- हिन्दी (Hindi)
- Magyar (Ungarsk)
- Íslenska (Islandsk)
- Asụsụ Igbo (Igbo)
- Ido
- Bahasa Indonesia (Indonesisk)
- ᐃᓄᒃᑎᑐᑦ (Inuktitut)
- Iñupiatun (Inupiaq)
- Interlingue
- Basa Jawa (Javanesisk)
- Kalaallisut
- ಕನ್ನಡ (Kannada)
- Kanuri
- कश्मीरी (Kashmiri)
- Қазақ тілі (Kasakhisk)
- ភាសាខ្មែរ (Khmer)
- Ikinyarwanda (Kinyarwanda)
- Kikongo (Kongo)
- 한국어 (Koreansk)
- Kurdî (Kurdisk)
- Кыргызча (Kirgisisk)
- Latina (Latin)
- Latviešu (Lettisk)
- Limburgs (Limburgsk)
- Lingála (Lingala)
- Lietuvių (Litauisk)
- ລາວ (Lao)
- Tshiluba (Luba-Katanga)
- Lëtzebuergesch (Luxembourgsk)
- Македонски (Makedonsk)
- Malagasy (Madagaskisk)
- മലയാളം (Malayalam)
- Bahasa Melayu (Malaysisk)
- Malti (Maltesisk)
- Māori (Maori)
- मराठी (Marathi)
- Монгол (Mongolsk)
- Dorerin Naoero (Nauru)
- Diné bizaad (Navajo)
- isiNdebele (Nord Ndebele)
- नेपाली (Nepalesisk)
- Owambo (Ndonga)
- Norsk
- Norsk nynorsk (Norsk)
- ꆈꌠ꒿ (Nuosu)
- Chichewa (Nyanja)
- Occitan (Occitansk)
- ᐊᓂᔑᓈᐯᒧᐎᓐ (Ojibwa)
- Afaan Oromoo (Oromo)
- ଓଡ଼ିଆ (Oriya)
- Ирон æвзаг (Ossetisk)
- ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi)
- पाऴि (Pali)
- پښتو (Pashto)
- فارسی (Persisk)
- Polski (Polsk)
- Português - BR (Portugisisk (Brasilien))
- Português - PT (Portugisisk (Portugal))
- Runa Simi (Quechua)
- Română (Rumænsk)
- Rumantsch (Romansk)
- Русский (Russisk)
- Ikirundi (Rundi)
- Sámegiella (Samisk)
- Gagana Samoa (Samoansk)
- Sängö (Sango)
- संस्कृतम् (Sanskrit)
- Sardu (Sardinsk)
- Gàidhlig (Skotsk gælisk)
- Српски (Serbisk)
- ChiShona (Shona)
- सिन्धी (Sindhi)
- සිංහල (Singalesisk)
- Slovenčina (Slovakisk)
- Slovenščina (Slovensk)
- Soomaaliga (Somalisk)
- isiNdebele (Syd Ndebele)
- Sesotho (Sotho)
- Basa Sunda (Sundanesisk)
- Kiswahili (Swahili)
- SiSwati (Swati)
- Reo Tahiti (Tahitiansk)
- Тоҷикӣ (Tadsjikisk)
- Tagalog
- தமிழ் (Tamil)
- татар теле (Tatarisk)
- తెలుగు (Telugu)
- ไทย (Thai)
- བོད་ཡིག (Tibetansk)
- ትግርኛ (Tigrinya)
- Lea Faka-Tonga (Tonga)
- Xitsonga (Tsonga)
- Setswana (Tswana)
- Türkmen (Turkmensk)
- Türkçe (Tyrkisk)
- Twi
- Українська (Ukrainsk)
- اردو (Urdu)
- Oʻzbekcha (Usbekisk)
- Tshivenḓa (Venda)
- Tiếng Việt (Vietnamesisk)
- Volapük
- Walon (Vallonsk)
- Cymraeg (Walisisk)
- Frysk (Vestfrisisk)
- Wolof
- isiXhosa (Xhosa)
- ייִדיש (Jiddisk)
- Yorùbá (Yoruba)
- Saɯ cueŋƅ (Zhuang)
- isiZulu (Zulu)
Viser 1 - 1 af 1 resultater
Voksenindhold er synligt.

2014
DA
"Forskning om Læringslaboratorier og -eksperimenter er i høj grad tiltrængt, fordi vi har behov for at skabe en samlet oversigt over et komplekst flerfagligt arbejdsfelt, som har stigende samfundsbetydning. Antologien går om bag de mange teoritilgange, metodeanvisninger og praksiserfaringer, som efterhånden er dokumenteret, ofte uden forsøg på klassifikation og struktur. De eksperimentelle arbejdsformer er i vor tid blevet genopdaget og tilskåret til at løse komplekse psykologiske, pædagog...
"Forskning om Læringslaboratorier og -eksperimenter er i høj grad tiltrængt, fordi vi har behov for at skabe en samlet oversigt over et komplekst flerfagligt arbejdsfelt, som har stigende samfundsbetydning. Antologien går om bag de mange teoritilgange, metodeanvisninger og praksiserfaringer, som efterhånden er dokumenteret, ofte uden forsøg på klassifikation og struktur. De eksperimentelle arbejdsformer er i vor tid blevet genopdaget og tilskåret til at løse komplekse psykologiske, pædagog...

2014
DA
"Forskning om Læringslaboratorier og -eksperimenter er i høj grad tiltrængt, fordi vi har behov for at skabe en samlet oversigt over et komplekst flerfagligt arbejdsfelt, som har stigende samfundsbetydning. Antologien går om bag de mange teoritilgange, metodeanvisninger og praksiserfaringer, som efterhånden er dokumenteret, ofte uden forsøg på klassifikation og struktur. De eksperimentelle arbejdsformer er i vor tid blevet genopdaget og tilskåret til at løse komplekse psykologiske, pædagog...