Cet ouvrage, par la diversité des propositions qui le caractérise, pose des repères utiles dans le cadre de la formation initiale et continue en enseignement. Ce livre se veut un premier pas vers un dialogue entre enseignants, formateurs et stagiaires. Actuellement, il n’existe pas d’ouvrage québécois qui traite spécifiquement de la planification au secondaire. C’est donc l’occasion de poser quelques jalons pour alimenter le développement professionnel des acteurs scolaires qui se soucient...

À l’heure où la diversité s’impose comme une réalité incontournable, l’école cherche à se réinventer. Que faire quand les salles de classe d’hier ne suffisent plus à répondre aux besoins d’aujourd’hui?? Et si apprendre signifiait aussi repenser les lieux où se construit le savoir??De la classe flexible à l’éducation en plein air, de la formation professionnelle à l’école à la maison, en passant par les musées et les environnements numériques, cet ouvrage collectif explore la riches...