L’histoire de l’école communale de la rue Vitruve, à Paris appartient manifestement à l’histoire de l’éducation au XXe siècle. Pendant une vingtaine d’années un groupe d’instituteurs publics y a conduit une aventure « pédagogique » qui demeure l’une des plus originales et des plus audacieuses qui soient après celle du cavalier seul Célestin Freinet. C’est sans-doute l’expérience d’enseignement la plus libérée des pièges de la pédagogie, peut-être la plus aboutie du siècle, du moins en Fran...