En Sígueme, el pastor y autor Carlos Erazo nos explica cómo nos hemos convertido en la generación con los niveles más altos de ansiedad, preocupación, estrés, depresión, incertidumbre y temor en la historia porque seguimos al guía equivocado.En vez de enseñarle al corazón a seguir a Jesús, hemos permitido que alguien le enseñe a nuestro corazón a seguir otras influencias, otras tendencias, otras ideologías. Pero no es demasiado tarde para darle un nuevo de...

Desde tiempos remotos la humanidad se ha cuestionado sobre los misterios de la vida y la muerte. Filósofos, pensadores y mentores de todas las épocas han intentado resolver los secretos de la sanación para trascender el dolor. La emocionante aventura inicia con una fuerte decisión: asistir a su propio funeral. Durante los rituales para despedir los despojos de quien fue, conoció a su mentor, quien le presentó al amor de su vida. Cuando empezó a creer en sus promesas, se despertó en su inte...

En Sígueme, el pastor y autor Carlos Erazo nos explica cómo nos hemos convertido en la generación con los niveles más altos de ansiedad, preocupación, estrés, depresión, incertidumbre y temor en la historia porque seguimos al guía equivocado.En vez de enseñarle al corazón a seguir a Jesús, hemos permitido que alguien le enseñe a nuestro corazón a seguir otras influencias, otras tendencias, otras ideologías. Pero no es demasiado tarde para darle un nuevo de...

El comité editorial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador se complace en presentar este volumen, el cual representa el punto de llegada en la consolidación de un proceso de aprendizaje editorial y el punto de partida para la continuación de una aventura cuyo horizonte es la búsqueda de la excelencia. El camino recorrido hasta ahora comprende una revisión interna y otra externa. La primera consiste en la evaluación por parte del comité ...

El sueño de las palabras. Reflexión y práctica pedagógica de la Literatura Infantil no es un libro escrito para niños; en el sentido de que no está destinado a la lectura de los niños. Sería una burla si se afirmase lo contrario.eQuizá sus páginas están pensadas para personas que, cronológicamente, ya no son niños, pues han "superado" la infancia; y que, sin embargo, se preocupan por ella: estudiantes de educación infantil, docentes y autoridades educativas.

Pensar, Vivir y Hacer la educación: visiones compartidas Vol. 3 se cuestiona sobre la fundamentación epistemológica de las Ciencias de la Educación. ¿Es posible hablar de las "ciencias" de la educación? Los capítulos de las tres secciones ofrecen elementos teóricos, metodológicos y prácticos que parecen responder afirmativamente al problema planteado.

Pensar, vivir y hacer la educación constituye un desafío para todos los educadores, pues la gran mayoría no realiza de forma reflexiva estas tres dimensiones de su ejercicio profesional, sino que se limita a reaccionar ante las exigencias de su entorno laboral. En general, gran parte de los docentes no se detiene a reflexionar sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje que desarrolla en el aula; tampoco se concentra a degustar acerca de la amplia gama de experiencias o vivencias ...

Los últimos años de diálogos y acuerdos de paz han sido un reto para la construcción de democracia, país y perspectiva de una paz estable y duradera, donde la materialización de los derechos de los asociados sea el horizonte de actuación estatal y social, a favor de los que menos pueden y tienen la capacidad de ser sujetos. Los aportes del Grupo de Investigación en Derechos Colectivos y Ambientales (GIDCA), presentados en este libro que lleva por título Derechos Ambientales, Conflictividad...