This book offers further insight into the complex process of second language attrition and the interacting variables that influence it. Focusing on the Irish language, it explores the language behaviour and learning experience of four Irish adults residing in Germany, who have not had contact with the Irish language in approximately 30 years. It closely examines levels of retention of lexical item knowledge and observes that seemingly forgotten information can be reactivated on re-exposure...

Die deutsche Schullandschaft sieht sich einer stetig wachsenden sprachlichen und kulturellen Heterogenität in den Klassenräumen gegenüber, auf die es bestmöglich zu reagieren gilt. In diesem Sammelband werden potentielle Lösungsansätze diskutiert: Hauptsächlich wird ein Blick über die Grenzen auf Gesellschaften im romanischen Sprachraum geworfen, die aufgrund ihrer historischen Entwicklung und der aktuellen politischen Gegebenheiten als polyglott gelten, um zu beleuchten, wie dort mit der ...