This book provides perspectives and insights across the educational system for how we might move toward living out this wish in all schools. The chapters provide perspectives on fundamental questions that have been guiding recent research on wellbeing in schools: How do school communities flourish together? How does supporting educator wellbeing connect to teaching, learning, leading in schools? What characteristics, qualities and strategies support the wellbeing of the whole school commun...

Vivre sous sanctions économiques : impacts, contournements, réalignementsLes sanctions économiques, bien qu’adossées à des objectifs louables, produisent sur le terrain des effets tangibles, le plus souvent délétères pour les populations civiles. Elles infligent une violence diffuse, parfois meurtrière. En interrogeant les trois notions d’impact, de contournement et de réalignement, ce dossier ne prétend pas résoudre question de l’efficacité des sanctions, abondamm...

Le plan Alzheimer a pour objectif de mieux accompagner les personnes malades et leurs aidants, en adaptant les dispositifs existants, mais aussi en développant des organisations nouvelles, tant à domicile qu'en établissement, et en coordonnant la recherche. Une des mesures du plan est la création d'une fonction spécifique, celle d'assistant de soins en gérontologie (ASG). En effet, la prise en charge au quotidien des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer et de leurs proches demande...

En parfaite conformité avec le programme de DFASM et les Épreuves Classantes Nationales, cet ouvrage rassemble les connaissances fondamentales en hématologie. Il présente dans le détail les 25 items du programme avec des objectifs pédagogiques clairement définis et comporte deux parties : - une partie Connaissances qui aborde les items du programme (un par chapitre), pour lesquels l'hématologie est concernée. Chaque chapitre comporte les numéros de l'item et de l'UE concernés et commence s...