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    To Know As We Are Known:Education as a Spiritual Journey

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    讓聖經中耶穌與保羅的智慧,來為當代教育問題把脈!如果,你是一間學校的校長,哪個人是你非聘不可的老師?春秋時代周遊列國的孔老夫子?開啟希臘哲學的蘇格拉底?寫過教育小說《愛彌兒》的盧梭?注重精神分析的佛洛伊德、開創蒙特梭利教育法的蒙特梭利女士?還是人本心理學的馬斯洛?讓人跌破眼鏡的是,本書作者巴默爾認為,最值得學習的教師楷模,是聖經福音書裡的耶穌、是思想深邃的使徒保羅、是西元第四世紀的沙漠教父、是十七世紀的貴格會信徒。為了讓世人明白這些乍看之下屬於「宗教領域」的人物,為何會是下一世代人類教育的希望,巴默爾用了近乎一生的時間,研究這幾位的教育理念,將他們的想法應用到當代世界。那麼,巴默爾成功了嗎?姑且不說北美教會界有多少宗教領袖都視巴默爾為典範,就連在非宗教的領域,巴默爾都成為備受推崇的人物,被全美一萬名教育工作者,評選為高等教育界最具影響力的領袖之一。值此社會劇烈變動,父母老師 ... Leer más

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  • 公共的教會:巴默爾談與陌生人做朋友

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    守護世界,從與陌生人做朋友開始如果因為工作或聚會的緣故而必須夜歸,你會如何防身?根據經驗,若是不幸遇見歹徒尾隨,有機會快跑是上策,最好的是能有警察及時介入。然而現代人習慣在包包放一罐防狼噴霧,儘管效果不理想還是會隨身攜帶,因為知道若不想辦法保護自己,恐怕很少有人會幫忙。社會上的確存在危險,一定程度的自我保護非常必要。但事實上,避免危險的根本方法,並非更具防護力或攻擊力的裝備,而是營造安全的生活空間,也就是陌生人之間有機會彼此交集,投入關心共同的生活環境。只有如此,社會才能不再只是危險的代名詞,而是擁抱美好願景的生命共同體。本書作者巴默爾觀察到,在社會的這個急迫需要上,教會能做出獨特的貢獻,因為自從信心之父亞伯拉罕開始,神的子民就已經在操練如何款待陌生人了!無論在神學、組織或群體經驗上,教會都具有強大的動能來幫助社會上的眾人建立關係。這份關係最重要的意義 ... Leer más

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