This book studies R. Buckminster Fuller’s World Game and similar world games, past and present.Proposed by Fuller in 1964 and first played in colleges and universities across North America at a time of growing ecological crisis, the World Game attempted to turn data analysis, systems modelling, scenario building, computer technology, and information design to more egalitarian ends to meet human needs. It challenged players to redistribute finite planetary resources more equitably, ...

Study Scripture with John StottWe live in a culture where the beliefs and preferences of the individual are given final authority. Paul's firm commitment to the church as "the pillar and foundation of the truth" stands against the current. His letters to Timothy and Titus call us to reestablish the core beliefs of Christianity and affirm our convictions about the gospel. Through these newly updated studies, John Stott challenges readers to carry on in faithfully gu...

We live in a land where truth is subjective, individualized, and culturally conditioned. That same troubling thinking had invaded the churches led by Timothy and Titus, so Paul's pastoral letters to them focus on the objective and universal truthrevealed in Jesus.John Stott's teachings from The Message of 1 Timothy and Titus and The Message of 2 Timothy are offered here as brief devotional readings suitable for daily use. Designed as a church resource for small gr...

Study Scripture with John Stott"Our era is one of theological and moral confusion, even of apostasy. And the apostle summons us, as he summoned Timothy, to be strong, brave and steadfast." In this way John Stott summarizes the message of Paul's second letter to Timothy, a letter about leadership and responsibility. The inductive studies in this newly updated guide speak to all who would stand for Christ in a world of slippery, relative truth. Our call is to bring t...

領袖的特徵並非才氣過人、能言善道， 而是向眾人顯示出不斷成長的謙卑。斯托得牧師認為，教牧書信背後有三個階段的教導。首先，是保羅帶著權柄和教訓斥責假師傅； 其次，是提摩太和提多，要將「這些事」教訓其他人；最後，是那些牧師，他們的職責就是「將純正的教訓勸化人，又把爭辯的人駁倒」。因為那真正的使徒傳承，並不是權力的傳授，而是教導的傳授，也就是說，要將使徒們的教導，一代一代正確無誤的傳下去，導正荒渺無憑的世代。▕ 作者介紹▕斯托得（John Stott, 1921-2011）著名的英國牧師，也是一位享譽國際的聖經學者，其著述等身。除本書外，已譯成中譯本的有：《認識聖經》、《當代基督十架》、《當代聖靈工作》、《當代講道藝術》、《當代基督門徒》、《C型觀點──基督徒改變社會的行動力》、《當代神學對話》、《再思福音使命》、《新千年．新異象》、《斯托得研經材料》、《聖經信息系列》之使徒行傳、羅馬書（校園）等書。這些著作寫來鞭辟入裡，發人深省，而且屢獲好評。

現今社會強調要尊重個人，連是非判定都存乎個人良心。保羅在提摩太前書及提多書中惇惇教導：只有聖經真理才是分辨是非的依據、判定真假教訓的基準。回歸聖經，是釐清爭議的最佳選擇。【作者介紹】斯托得（John Stott）著名的英國牧師，也是一位享譽國際的聖經學者，其著述等身。除本書外，已譯成中譯本的有：《認識聖經》、《當代基督十架》、《當代聖靈工作》、《當代講道藝術》、《當代基督門徒》、《C型觀點──基督徒改變社會的行動力》、《當代神學對話》、《再思福音使命》、《新千年．新異象》、《聖經信息系列》之使徒行傳、羅馬書（校園）等書。這些著作寫來鞭辟入裡，發人深省，而且屢獲好評。【目錄】1 真與假（提前一1-11）2 信心與行為（提前一12-20）3 敬拜與女人（提前二章）4 好的領導者（提前三章）5 選擇武器（提前四1-五11）6 照顧寡婦（提前五3-16）7 尊重　（提前五17-六2）8 錢財事（提前六3-2...

我們，渴望與誰一起成長？我們都會面對心中的軟弱與掙扎，在這樣的時刻，何等渴望能有一位引導者，如同電影《心靈捕手》的西恩教授，不畏懼於理解我們的內在，同時敞開心胸，陪同我們找尋、完成一生的呼召——而這，正是保羅在教牧書信中，所內蘊的教練式牧養胸懷。閱讀這些教牧書信，我們不僅能從保羅的牧養教導中受益；更能於字裡行間處處體會，保羅對提摩太和提多的深刻期許與呼籲。本書作者斯托得既熟悉現代社會的脈動，對聖經也有精準、深入而平衡的理解。其中提摩太更是他所鍾愛的聖經人物，也象徵著他在這現代世界中所尋找的、忠心而亟待培養的基督徒。因此，本書對於教牧書信的解讀，不僅承載著斯托得的精神，更見證出耶穌的生命，如何不斷在祂的門徒身上傳遞下去。在冷漠疏離的時代，保羅的教練式牧養能帶領我們重回真理、教導與友誼結合的關係，進一步喚醒我們沉睡的動能，按著神的偉大心意而活。我們或許自認膽怯，缺乏對這世界與他人的影響力，然而正如保羅告訴提摩太的：在神豐盛的恩典中，我們才得以剛強。如今，這也是神對你我的呼喚！

現今社會強調要尊重個人，連是非判定都存乎個人良心。保羅在提摩太前書及提多書中惇惇教導：只有聖經真理才是分辨是非的依據、判定真假教訓的基準。回歸聖經，是釐清爭議的最佳選擇。【作者介紹】斯托得（John Stott 1921-2011）著名的英國牧師，也是一位享譽國際的聖經學者，其著述等身。除本書外，已譯成中譯本的有：《認識聖經》、《當代基督十架》、《當代聖靈工作》、《當代講道藝術》、《當代基督門徒》、《C型觀點──基督徒改變社會的行動力》、《當代神學對話》、《再思福音使命》、《新千年．新異象》、《聖經信息系列》之使徒行傳、羅馬書（校園）等書。這些著作寫來鞭辟入裡，發人深省，而且屢獲好評。【目錄】1 真與假（提前一1-11）2 信心與行為（提前一12-20）3 敬拜與女人（提前二章）4 好的領導者（提前三章）5 選擇武器（提前四1-五11）6 照顧寡婦（提...

領袖的特徵並非才氣過人、能言善道， 而是向眾人顯示出不斷成長的謙卑。斯托得牧師認為，教牧書信背後有三個階段的教導。首先，是保羅帶著權柄和教訓斥責假師傅； 其次，是提摩太和提多，要將「這些事」教訓其他人；最後，是那些牧師，他們的職責就是「將純正的教訓勸化人，又把爭辯的人駁倒」。因為那真正的使徒傳承，並不是權力的傳授，而是教導的傳授，也就是說，要將使徒們的教導，一代一代正確無誤的傳下去，導正荒渺無憑的世代。▕ 作者介紹▕斯托得（John Stott, 1921-2011）著名的英國牧師，也是一位享譽國際的聖經學者，其著述等身。除本書外，已譯成中譯本的有：《認識聖經》、《當代基督十架》、《當代聖靈工作》、《當代講道藝術》、《當代基督門徒》、《C型觀點──基督徒改變社會的行動力》、《當代神學對話》、《再思福音使命》、《新千年．新異象》、《斯托得研經材料》、《聖經信息系列》之使徒行傳、羅馬書（校園）等書。這些著作寫來鞭辟入裡，發人深省，而且屢獲好評。

本書作者斯托得既熟悉現代社會的脈動，對聖經也有精準、深入而平衡的理解。其中提摩太更是他所鍾愛的聖經人物，也象徵著他在這現代世界中所尋找的、忠心而亟待培養的基督徒。因此，本書對於教牧書信的解讀，不僅承載著斯托得的精神，更見證出耶穌的生命，如何不斷在祂的門徒身上傳遞下去。我們，渴望與誰一起成長？我們都會面對心中的軟弱與掙扎，在這樣的時刻，何等渴望能有一位引導者，如同電影《心靈捕手》的西恩教授，不畏懼於理解我們的內在，同時敞開心胸，陪同我們找尋、完成一生的呼召——而這，正是保羅在教牧書信中，所內蘊的教練式牧養胸懷。閱讀這些教牧書信，我們不僅能從保羅的牧養教導中受益；更能於字裡行間處處體會，保羅對提摩太和提多的深刻期許與呼籲。本書作者斯托得既熟悉現代社會的脈動，對聖經也有精準、深入而平衡的理解。其中提摩太更是他所鍾愛的聖經人物，也象徵著他在這現代世界中所尋找的、忠心而亟待培養的基督徒。因此，本書對於教牧書信的解讀，不僅承載著斯托得的精神，更見證出耶穌的生命，如何不斷在祂的門徒身上傳遞下...

The contributors to Nervous Systems reassess contemporary artists' and critics' engagement with social, political, biological, and other systems as a set of complex and relational parts: an approach commonly known as systems thinking. Demonstrating the continuing relevance of systems aesthetics within contemporary art, the contributors highlight the ways that artists adopt systems thinking to address political, social, and ecological anxieties. They cover a wide range of artists a...