“Literature of the Holocaust” courses, whether taught in high schools or at universities, necessarily cover texts from a broad range of international contexts. Instructors are required, regardless of their own disciplinary training, to become comparatists and discuss all works with equal expertise. This books offers analyses of the ways in which representations of the Holocaust—whether in text, film, or material culture—are shaped by national context, providing a valuable pedagogical sourc...

Agnes Mueller, geboren 1925, erzählt, wie das war damals, als sie von einem britischen Jagdbomber beschossen wurde und sie ihr rechtes Bein verlor. Ein paar Monate später war sie die einzige Überlebende eines Bombenangriffs auf ihr Elternhaus. Ihre Mutter kam dabei ums Leben und ihre rechte Hand war zerstört. TROTZDEM ... hat sie die Liebe zum Leben nicht verloren, ohne Bitterkeit Liebe gegeben und die Liebe gelebt. Ihre Antwort auf die Frage, wie sie es geschafft hat, trotz dieser schwere...

This edited collection critically explores the funding arrangements governing contemporary community development and how they shape its theory and practice.International contributions from activists, practitioners and academics consider the evolution of funding in community development and how changes in policy and practice can be understood in relation to the politics of neoliberalism and contemporary efforts to build global democracy from the ‘bottom up’.Thematically, the...

Conforme au programme du Diplôme de formation générale en sciences médicales (DFGSM 2-3), cet ouvrage apporte les connaissances fondamentales en génétique médicale. Tous les items relatifs à la discipline sont abordés en 32 chapitres. Après une introduction détaillée sur l'architecture, la structure et la fonction du génome humain, l'ouvrage s'articule autour de quatre grands axes : • génétique formelle ; • génétique chromosomique ; • génétique moléculaire ; • génétique et pratique médical...

Parfaitement conforme au programme de DFASM (diplôme de formation approfondie en sciences médicales) et inscrit dans la réforme du 2e cycle des études de médecine (R2C), cet ouvrage rassemble les connaissances nécessaires à l'apprentissage de la Pédiatrie : - une partie Connaissances composée de 71 chapitres abordant tous les items pédiatriques, avec au préalable un rappel des objectifs pédagogiques, puis un développement de la thématique. Le contenu est conforme aux recommandations les pl...