A quelles conditions la formation est-elle utile, pertinente, efficiente ? La note de synthèse de ce numéro est centrée sur la question du transfert des apprentissages dans les pratiques professionnelles : comment se mesure-t-il ? quel rôle jouent les pratiques managériales ? comment les entreprises l'appréhendent-elles ? Deux articles viennent compléter ces pistes de recherche, sur la compétence à l'évaluation des enseignants et l'efficacité du e-learning.

A quelles conditions la formation est-elle utile, pertinente, efficiente ? La note de synthèse de ce numéro est centrée sur la question du transfert des apprentissages dans les pratiques professionnelles : comment se mesure-t-il ? quel rôle jouent les pratiques managériales ? comment les entreprises l'appréhendent-elles ? Deux articles viennent compléter ces pistes de recherche, sur la compétence à l'évaluation des enseignants et l'efficacité du e-learning.

On demande aux élèves d'apprendre, de travailler et de réussir. Mais on leur donne rarement la méthode pour cela. Comment apprendre à travailler - tout en continuant à s'amuser ? Voici la méthode révolutionnaire d'Antoinette Champclos, qui concilie différentes cultures et façons de penser et de travailler (soviétiques, allemandes, françaises, anglo-saxones). L'auteur traite de l'aide au choix d'orientation, du comprotement en situation, des techniques de motivation aux efforts, de la progr...

Une version numérique totalement actualisée pour se lancer dans le secteur de la mode.Quels sont les débouchés des formations de stylisme ? Que faut-il faire pour travailler dans la haute couture ?Les métiers du textile ont-ils encore un avenir en France ? Je voudrais devenir mannequin.Comment savoir si je suis fait(e) pour ça ?Autant de questions que vous vous posez lorsque vous vous engagez dans cette filière. À chacune de ces questions, vous trouverez une r...

Ouvrage de didactique au format ebook dans la collection Techniques et pratiques de classe, manuel en français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs.Cet ouvrage a pour objectif d'aider les enseignants à affronter les difficultés spécifiques à l'étude du vocabulaire en répondant à ces questions :Quelles activités?Quelles tâches préconiser?A partir de quels documents?Et pour quelle communication?...

Directeur fondateur de l'ITIAPE, première école d'ingénieurs par l'apprentissage en alternance, et créateur d'une école de la 2e chance, l'auteur a mis en oeuvre une ingénierie pédagogique innovante inspirée de l'A.P.P (Apprentissage Par problèmes, UQAM de Montréal) et articulée autour d'une pratique du coaching avant la lettre. Dans cet ouvrage il remonte aux sources de son histoire personnelle pour redécouvrir pas à pas le chemin de la réussite.

Lecture en français langue étrangère (FLE) au format ebook dans la collection Mise en scène destinée aux adolescents niveau 3 (800 à 1000 mots).ÂL'assomoirGervaise est blanchisseuse et elle vit pauvrement avec Auguste Lantier et ses deux enfants. Elle rêve d'avoir un bon métier, une maison propre, un bon lit où dormir et manger tous les jours à sa faim. Mais sa vie sera tout autre... et Gervaise finira ses jours dans la misère.

L'ouvrage est destinée à celles et ceux qui s'intéressent à deux questions fondamentales : "La place de l'enfant à besoins spécifiques est-elle parmi les autres enfants ?" "Faut-il intégrer ou inclure l'élève à besoins spécifiques dans les classes scolaires ordinaires ?" L'auteur se rendant compte que les problèmes concrets d'intégration et d'inclusion ne sont pas d'ordre institutionnel émanant uniquement de l'organisation scolaire, mais plutôt des problèmes psycho-socio-pédagogiques de mi...