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John Thomas が語った本

1 ～ 4（4 件） 件の検索結果
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  • 最高の企業文化を育む「少数」の法則

    − ジョン・カッツェンバック, ジェームズ・トーマス, グレッチェン・アンダーソン, PwC Strategy& ...
    翻訳 野中香方子 ...
    「文化」こそ成長の原動力!企業文化を刷新するのは困難だが、今ある文化を改善し、組織の価値を高めていくことはできる。あなたの会社の重要な「少数の要素」(クリティカル・フュー)を見つけ出し、行動を始めよう!世界の先進企業が実践している「カルチャー・イノベーション」のノウハウを凝縮!もし、あなたが組織のリーダーで、ビジネスを新たな方向に動かすチャンスを探しているのなら、その努力の一部を組織文化の向上に注げば成功する確率が高い。逆に、文化を無視したり敵視したりすれば、目標は達成できないだろう。……組織や企業を変革するには、そこで働く人々の行動を変える必要がある。そして従業員の行動を変えるには、彼らの感情に訴えなければならない。私たちが文化への介入を重視するのは、そのためだ。(プロローグより) ... もっと見る

    2,200 円

  • ジョン・デューイの美学・芸術教育論集

    − ジョン・デューイ, トーマス・マンロー, アルバート・C・バーンズ, ヴィオレッテ・デ・メイジア, 中村和世 ...
    民主主義に根差した自律的な生き方をつくり出すために、美術教育は何ができるのか。――約百年前の教育理論から、その解が導かれる。【目次】訳者まえがき凡例第1部　芸術教育の原理と方法想像と表現（一八九六年）教育における美的要素（一八九七年）教育における芸術（一九一一年）個性と経験（一九二六年）第2部　美学・芸術心理学美的感覚（一八八七年）情動的思考（一九二六年）芸術哲学（一九三八年）第3部　美術館教育バーンズ財団除幕式での献辞（一九二五年）『ルノワールの芸術』への序文（一九三五年）装飾芸術博物館の教育的機能（一九三七年）私達の遺産としての芸術（一九四〇年）第4部　民主主義の文化形成論教育における教養と産業（一九〇六年）教育における社会的目的（一九二三年）政治と文化（一九三二年）<... ... もっと見る

    3,740 円

  • デューイが見た大正期の日本と中国

    − ジョン・デューイ, アリス・チップマン・デューイ, エヴリン・デューイ ...
    シリーズ 本: 1 - デューイが見た大正期の日本と中国
    1919(大正8）年1月、コロンビア大学教授デューイはアリス夫人とともに日本へ向けて旅立った。デューイ夫妻からアメリカの家族に宛てて、日本到着直後から8月まで書き継がれた日本発27通・中国発37通の全文を収録。 ... もっと見る

    2,200 円

  • 経験と教育

    − ジョン・デューイ ...
    翻訳 市村尚久 ...
    シリーズ 本: 1 - 経験と教育
    子供自身の経験を重視。デューイの教育論の掉尾を飾る名論考！子どもの才能と個性を切り拓く教育とは？子ども自身の経験が好奇心を喚起し、独創力を高め、強力な願望や目的を創出し、能動的成長を促す。経験の連続性と相互作用という2つの原理を軸に、経験の意味と教師の役割を深く分析した本書は、デューイの教育思想を凝縮した名論考であり、生きた学力をめざす総合学習の導きの書でもある。 ... もっと見る

    1,100 円