Die häusliche Lernumwelt stellt den Kontext dar, in dem die allermeisten Kinder weltweit aufwachsen und in dem sie wesentliche Fähigkeiten und Kompetenzen erwerben. Dieses Lehrbuch gibt eine fundierte Einführung in das Konzept der häuslichen Lernumwelt und stellt Definitionen, Theorien, Modelle und Erfassungsmethoden vor. Auch die Zusammenhänge mit weiteren familiären und kindlichen Hintergrundvariablen und mit der kindlichen Entwicklung über die ersten Lebensjahre bis in die Grundschulzei...

How children’s development is shaped by Early Childhood Education and Care (ECEC) classrooms and especially by teacher–child interactions in those settings is a major issue in research and politics, which has been researched for several decades. This book investigates this important topic by raising three overarching questions:(1) What are ‘good’ teacher–child interactions and how they can be measured?(2) Which individual and/or contextual aspects are associated with teache...