À l’université comme dans tous les lieux de l’enseignement supérieur, des questions se répètent : comment mettre en œuvre les conditions adéquates pour une véritable appropriation individuelle des connaissances ? Comment conjuguer la mise en œuvre de dispositifs collectifs avec la volonté de favoriser l’émergence des singularités ? Pratiquer la pédagogie institutionnelle dans l’enseignement supérieur, c’est possible, et cela permet de répondre en partie à ces défis.Ce livre s’adress...

Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.

Un cahier de lecture, d’écriture et d’éducation à la citoyenneté, réalisé par des enseignants pour des élèves des classes de cycle 3 ou des classes de 6e et 5e, contenant : des fiches pour les élèves, prêtes à photocopier et libres de droits à l’usage d’une classe ; une documentation pour l’enseignant avec des pistes de recherches et d’activités. Des objectifs modulables selon la classe concernée et les stratégies mises en place : permettre le repérage des éléments essentiels qui structure...